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陕西专业技术人员潜力激活与创造力开发

时间:2017/10/25 22:42:54  作者:考试神奇(www.kaossq.com)  来源:ksbao  浏览:1462  评论:0
内容摘要:考试包过QQ876178828微信wuyougm一、单项选择题(共10小题,每小题2分)1.()与人的生理、心理条件和脑功能相关。A、专业潜能B、思维潜能C、智力潜能D、以上皆不是2.记忆,就是过去的()在人脑中的反映。A、想象B、回忆C、经验D、以上皆不是3.职业()能促进本行业的发展。A、素养B、道德C、能力D、以...

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陕西专业技术人员潜力激活与创造力开发
一、单项选择题(共10小题,每小题2分)
1.(     )与人的生理、心理条件和脑功能相关。 
A、专业潜能 
B、思维潜能 
C、智力潜能 
 D、以上皆不是 

2.记忆,就是过去的(     )在人脑中的反映。 
A、想象 
B、回忆 
C、经验 
 D、以上皆不是 

3.职业(    )能促进本行业的发展。 
A、素养 
B、道德 
C、能力 
 D、以上皆不是 

4.潜能开发中一个重要的机制是(     )匹配。 
A、智商和能力 
B、个人与岗位 
C、潜能与能力 
 D、以上皆不是 

5.评估的工具包括(    )测验、心理个性剖析、评估情商的评估中心,以及360度反馈解决方案等。 
A、智力和沟通 
B、情商和心商 
C、能力和智力 
 D、以上皆不是 

6.智力含义是指(    )一般性的精神能力。 
A、人 
B、潜能 
C、生物 
 D、以上皆不是 

7.业绩是(    )的,能力是内在的。 
A、表面 
B、内在 
C、外在 
 D、以上皆不是 

8.智力是人类社会实践的(     ) 
A、动力源 
B、压力源 
C、能力源 
 D、以上皆不是 

9.企业的发展有赖于高的经济效益,而高的经济效益源于高的员工(    ) 
A、能力 
B、道德 
C、素质 
 D、以上皆不是 

10.丰富的(  )是想象力培养的必要条件。 
A、幻想 
B、想象 
C、意象 
 D、以上皆不是 


二、多项选择题(四选项)(共20小题,每小题3分)
1.企业创新所需要的条件(      ) 
A、企业自主创新方向的选择 
B、企业自主创新资金的来源 
C、企业自主创新管理机构的建设 
 D、企业自主创新团队的组建 

2.生理潜能素质通常由(     )构成 
A、力量 
B、速度 
C、耐力 
 D、灵敏及柔韧 

3.情商的特性(   ) 
A、乐群性 
B、稳定性 
C、恃强性 
 D、兴奋性 

4.在思维的自我监控程序中(       )等几个环节尚存在严重不足 
A、计划 
B、意识 
C、方法 
 D、执行 

5.专业技术人员在工作中表现出(    )等特征 
A、创新性 
B、协作性 
C、预测性 
 D、复杂性 

6.智力中最核心的是(      ) 
A、语词理解力 
B、计算能力 
C、空间能力 
 D、因果推理和创造力 

7.专业技术类职位具有(    )特征。 
A、具有只对专业技术本身负责的纯技术性 
B、专业技术类职位与其他职位相比具有不可替代性 
C、技术权威性 
 D、以上皆不是 

8.测量潜能时需要包含的重要因素(  ) 
A、一般智力因素 
B、情绪智力因素 
C、心商因素 
 D、商业头脑因素 

9.知识经济指的是一种全新的经济形态,它以(     )为基础 
A、知识和信息的生产 
B、分配 
C、传播 
 D、使用 

10.科学评估潜能的方法(  ) 
A、不能仅仅依靠直觉 
B、评估潜能的测量因素 
C、确定潜能指标并测量 
 D、依靠直觉 

11.加强技术中心建设应做到以下(    )点 
A、提高认识,加快企业技术中心建设步伐 
B、以技术中心为核心,加快建立企业的技术创新体系 
C、鼓励科研机构和高等院校的科研力量进入企业和企业集团共建技术中心 
 D、以上皆不是 

12.(        )对创造力的提高起到重要作用 
A、多向性思维 
B、辩证性思维 
C、批判性思维 
 D、以上皆不是 

13.专业技术人员潜能开发的内心准备(   ) 
A、直面挫折和困境,将注意力放在事物的积极面 
B、让内心平静下来,做内心坚定的人 
C、学会热爱,充满激情 
 D、让自己放松,追求自由,主动对自己负责 

14.综合能力包括(     ) 
A、思维统摄与整合 
B、积极吸收新知识 
C、与分析能力紧密配合 
 D、以上皆不是 

15.企业的技术创新是其在企业经营管理过程中体现出的(     )一种综合表现 
A、思想意识 
B、管理素质 
C、组织才能 
 D、以上皆不是 

16.如何度量心商(    ) 
A、惊恐 
B、迟钝 
C、奋勉 
 D、适应 

17.专业技术人员需要在(        )方面表现均衡 
A、情商 
B、智商 
C、心商 
 D、以上皆不是 

18.一套精心设计的支持系统,如(       )都有助于增强员工的工作能力。 
A、技术 
B、信息系统 
C、工作地点 
 D、完善的服务设施 

19.按技术一般要素进行专业技术分类(       ) 
A、文字 
B、物质(材料) 
C、能源 
 D、信息 

20.职场中正能量的积极作用(   ) 
A、宣传作用 
B、示范作用 
C、评价作用 
 D、举重若轻作用 


三、判断题(共20小题,每小题1分)
1.创新素质除了具备素质的基本特征外,也有其自身的特征。 
  对          错 

2.我们可把求异思维称为“发散思维”。 
  对          错 

3.没有强健的生理素质,就不可能有完善的潜能素质的整体系统结构。 
  对          错 

4.情绪知识不是专业技术人员适应企业的关键因素。 
  对          错 

5.专业技术人员知识文化素质的提高对培养其科学精神没有帮助。 
  对          错 

6.培养创造意识基于对创造需要存在和创造需求的认识。 
  对          错 

7.创造性思维又可分为扩散思维与集中思维。 
  对          错 

8.专业技术人员不用具备科学精神,也能拥有创新能力开发的条件。 
  对          错 

9.辨异求同要善于比较,从比较中打开思路。 
  对          错 

10.开放沟通渠道,能引导专业技术人员情绪。 
  对          错 

11.个人的创新机会和创新实践是十分宽广的。 
  对          错 

12.通过竞争和自我否定才可以增长才能。 
  对          错 

13.一个人自由的创造力,也会因为情感方面的阻碍,使创造力受到损伤。 
  对          错 

14.导致精神不集中的最大原因之一就是缺乏欲望。 
  对          错 

15.创新能力是指该团队成员个人创新能力的总和。 
  对          错 

16.思维力是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。 
  对          错 

17.创新人才是创新的灵魂。 
  对          错 

18.创新组织类型的不同,创新团队的编队可能存在着不同的目标导向。 
  对          错 

19.情商的发展为智商的发展确立不了方向。 
  对          错 

20.各个专业领域的专门技术人才不是稀缺资源。 
  对          错 

一、单项选择题(共10小题,每小题2分)
1.“在协作中锤炼”是指以(   )为行为主体而展开的创新能力锻炼过程。 
A、你们 
B、他们 
C、我们 
 D、以上皆不是 

2.目前世界经济持续增长的大格局未变,(    )成为世界经济增长的主要动力 
A、进出口贸易 
B、新兴经济体 
C、对外经济 
 D、以上皆不是 

3.丰富的(  )是想象力培养的必要条件。 
A、幻想 
B、想象 
C、意象 
 D、以上皆不是 

4.评估的工具包括(    )测验、心理个性剖析、评估情商的评估中心,以及360度反馈解决方案等。 
A、智力和沟通 
B、情商和心商 
C、能力和智力 
 D、以上皆不是 

5.开发人的潜能,需进行合理的(      ) 
A、专业配置 
B、人员配置 
C、组织配置 
 D、以上皆不是 

6.跨领域、跨专业是社会发展的(    )需要。 
A、自身 
B、外在 
C、内在 
 D、以上皆不是 

7.人的潜能是指人的(     )能力的潜在状态。 
A、现实活动 
B、想象 
C、幻想 
 D、以上皆不是 

8.今天的热门产品,从iPod到Xbox,都是(     )成的结晶。 
A、跨领域 
B、自身创新 
C、不跨领域 
 D、以上皆不是 

9.应变能力、组织指挥能力等都需要在复杂多变的(   )中积累和培养。 
A、沟通 
B、谈话 
C、实践 
 D、以上皆不是 

10.主体的思维素质在潜能素质系统结构中,具有重要的(    )功能。 
A、思维潜能 
B、思维建构 
C、思维素质 
 D、以上皆不是 


二、多项选择题(四选项)(共20小题,每小题3分)
1.思维能力素质一般包括(       )等 
A、思维观察力 
B、思维记忆力 
C、思维发散力 
 D、思维分析综合力 

2.没有真正认识到创造的必要性(      )的个体不会产生很强的创造动机 
A、可能性 
B、价值 
C、意义 
 D、重要性 

3.想象能力是以一定知识和经验为基础,通过(    )不受已有结论、观点、框架和理论的限制,提出新设想、新创见的能力 
A、直觉 
B、感觉 
C、形象思维 
 D、组合思维 

4.按科学的应用进行专业技术分类(    ) 
A、基础科学 
B、技术科学 
C、系统科学技术 
 D、工程技术 

5.当代成功者具备的情商素质(   ) 
A、在发展中有破解难题的创造心态 
B、在压力中有追求卓越的快乐趣味 
C、在变化中有科学发展的紧迫意识 
 D、在沟通中有构建和谐的协调能力 

6.专业技术的分类(  ) 
A、按技术的本质进行专业技术分类 
B、按科学的应用进行专业技术分类 
C、按三次产业理论进行专业技术分类 
 D、按生产要素密集度进行专业技术分类 

7.企业实现创新的途径(    ) 
A、转变观念,树立全员创新意识 
B、面向市场,结合实际开展技术创新 
C、重视技术创新队伍建设,建立人才激励机制 
 D、联合攻关,加速成果转化 

8.专业技术人员开发智力潜能的重要性(    ) 
A、有利于提高工作效率 
B、减少矛盾 
C、提高威望 
 D、有助于在特殊领域取得成就 

9.业务员必须具备的基本条件(      ) 
A、知己所长 
B、沟通技能 
C、基本商业知识 
 D、技术知识 

10.智力的三维结构分别是(     ) 
A、心理过程(知觉、记忆、推理等) 
B、材料(语词、计数、空间等) 
C、品质(回答问题的速度、解决问题的正确性和坚持性等) 
 D、以上皆不是 

11.潜能的主要构成要素(  ) 
A、潜能的层次及构成要素 
B、心理潜在素质 
C、思维潜在素质 
 D、潜能层次的功能特点 

12.创新是指通过创造或引入新的(    )创造出新的产品、服务、组织、制度等新事物并将之应用于社会以实现其价值的过程 
A、技术 
B、知识 
C、观念 
 D、创意 

13.思维中存在的问题(  ) 
A、在记忆方面的问题 
B、在思维的程序与策略方面的问题 
C、思维的自我调整(自我监控)方面的问题 
 D、思维品质方面的问题 

14.开发专业技术人员创新意识面临的机遇和挑战(    ) 
A、知识经济催生专业技术人员创新能力 
B、知识经济时代与工业经济、农业经济时代相比 
C、知识经济的增长推动了专业技术人员创新能力之形成 
 D、以上皆不是 

15.调节情绪主要有以下几种方法(  ) 
A、转移注意力法 
B、合理的发泄情绪 
C、控制情绪 
 D、听听音乐 

16.常见的思维定式(    ) 
A、权威定式 
B、从众定式 
C、经验定式 
 D、书本定式 

17.企业的技术创新是其在企业经营管理过程中体现出的(    )一种综合表现 
A、思想意识 
B、管理素质 
C、组织才能 
 D、以上皆不是 

18.专业技术人员在工作中表现出(      )特征 
A、创新性 
B、协作性 
C、复杂性 
 D、专业性 

19.智力中最核心的是(      ) 
A、语词理解力 
B、计算能力 
C、空间能力 
 D、因果推理和创造力 

20.(       )是创造性思维的基本形式。 
A、直觉 
B、沟通 
C、灵感 
 D、顿悟 


三、判断题(共20小题,每小题1分)
1.企业创新推动企业成长。 
  对          错 

2.管理创新却不是知识创新和技术创新的保证。 
  对          错 

3.批判力可以随着年龄的增加而成长,创造力如果不经常的运用,就会退化。 
  对          错 

4.技术创新的主体是企业。 
  对          错 

5.创造思维不仅是一种明确有序的显意识思维,更多的还是包含着直觉的洞察和灵感的闪现的潜意识参与的思维。 
  对          错 

6.决策服务应是专业技术人员思维活动的核心。 
  对          错 

7.相关能力的培养不是创造能力发展与提高实现的基本途径。 
  对          错 

8.机遇在创造中的作用是通过新信息获取这一环节实现的。 
  对          错 

9.想象力是人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力。 
  对          错 

10.善于从自然界或者已有成果中,寻找与创造对象相类似的东西,加以模拟,创造出新的东西来。 
  对          错 

11.情商对企业家的成功没有作用。 
  对          错 

12.构成人的创造力的因素很多,核心是创造性思维。 
  对          错 

13.问题是创造的起点,发现和提出新问题的能力是与创造有关的重要能力。 
  对          错 

14.创新素质除了具备素质的基本特征外,也有其自身的特征。 
  对          错 

15.组织之成其为组织,是因为有其基本价值理念。 
  对          错 

16.在进行创新思维之时,应十分重视并采用情理交融的思维视角。 
  对          错 

17.创新素质不用依赖客观现象为基础。 
  对          错 

18.通过实践能够增长智力才能。 
  对          错 

19.其完善、创新的人才激励机制成为人力资源管理的经典。 
  对          错 

20.有些学科相互渗透、衔接、寻找因有的联系是需要创造力和才能的。 
  对          错 
《专业技术人员潜力激活与创造力开发》在线考试

时间限制:60分钟

离考试结束还剩 50分 0秒 (到时间后将自动交卷)

一、单项选择题(共10小题,每小题2分)
1.评估的工具包括(    )测验、心理个性剖析、评估情商的评估中心,以及360度反馈解决方案等。
 A、智力和沟通  B、情商和心商  C、能力和智力  D、以上皆不是 2.通过实践能够增长(    )才能。
 A、心商  B、专业  C、智力  D、以上皆不是 3.专业技术人员是(      )
 A、人才资源  B、稀缺资源  C、能力资源  D、以上皆不是 4.潜能开发中一个重要的机制是(     )匹配。
 A、智商和能力  B、个人与岗位  C、潜能与能力  D、以上皆不是 5.提高获取与创造有关的新信息的能力是(     )发展的重要内容。
 A、制造力  B、潜能力  C、创造力  D、以上皆不是 6.应变能力、组织指挥能力等都需要在复杂多变的(   )中积累和培养。
 A、沟通  B、谈话  C、实践  D、以上皆不是 7.专业技术人员在职业人格上呈现出较强的(    )及流动意愿等。
 A、自我意识  B、他人意志  C、自我约束  D、以上皆不是 8.兴趣和好奇心是提高(     )的重要条件。
 A、想象力  B、潜能力  C、观察力  D、以上皆不是 9.专业技术(   )先天条件或后天专门学习、训练、研究才能获得,具有稀缺性。
 A、不需要  B、需要  C、可要可不要  D、以上皆不是 10.智力含义是指(    )一般性的精神能力。
 A、人  B、潜能  C、生物  D、以上皆不是 二、多项选择题(四选项)(共20小题,每小题3分)
1.企业的技术创新是其在企业经营管理过程中体现出的(     )一种综合表现
 A、思想意识  B、管理素质  C、组织才能  D、以上皆不是 2.(      )横向思维是创造性思维的主要方式
 A、集中思维  B、发散思维  C、逆向思维  D、求异思维 3.良好心商应具备的(  )种心态.
 A、谦虚好学的心态  B、执着追求的心态  C、用毅力克服困难的自信心态,远离自卑  D、经受挫折锻炼的心态 4.专业技术类的特征(      )
 A、具有只对专业技术本身负责的纯技术性  B、专业技术类职位与其他职位相比具有不可替代性  C、技术权威性  D、技术层面 5.技术创新是一项复杂的系统工程,涉及(      ) 等方方面面的环节与过程
 A、构思  B、研究  C、开发  D、生产 6.创新能力的种类(   )
 A、学习能力  B、分析能力  C、综合能力  D、想象能力 7.智商、情商与心商的联系(   )
 A、智商是情商的基础,情商是心商的基础  B、情商是一种特殊的、相对独立的智商  C、情商的发展为智商的发展确立基本的方向  D、智商、情商与心商既相互区别、相互独立,又相互促进、共同发展 8.专业技术人员潜能开发的重要性(  )
 A、潜能开发是专业技术人员开发的研究对象  B、潜能开发是专业技术人员开发的重要依据  C、潜能开发是专业技术人员开发的必然过程  D、人的潜能开发是专业技术人员开发的价值目标 9.人的能力是由人的(       )所组成
 A、生理体力  B、心理活动能力  C、沟通技巧  D、思维活动能力 10.情商理论把领导能力和领导水平分为(   )层次
 A、精明  B、高明  C、英明  D、圣明 11.专业技术人员的胜任特征模型包括(    )个方面
 A、组织认同  B、人格特质  C、专业知识技能  D、智力水平 12.专业技术人员开发智力潜能的重要性(    )
 A、有利于提高工作效率  B、减少矛盾  C、提高威望  D、有助于在特殊领域取得成就 13.智力中最核心的是(      )
 A、语词理解力  B、计算能力  C、空间能力  D、因果推理和创造力 14.思维能力素质一般包括(       )等
 A、思维观察力  B、思维记忆力  C、思维发散力  D、思维分析综合力 15.智力潜能开发的主要方法(  )
 A、通过“专业”开启智力  B、通过实践增长智力才能  C、通过竞争和自我否定增长才能  D、通过学习增长知识、提高智力 16.综合能力包括(     )
 A、思维统摄与整合  B、积极吸收新知识  C、与分析能力紧密配合  D、以上皆不是 17.专业技术人员潜能开发的内心准备(   )
 A、直面挫折和困境,将注意力放在事物的积极面  B、让内心平静下来,做内心坚定的人  C、学会热爱,充满激情  D、让自己放松,追求自由,主动对自己负责 18.科学评价潜能的原则(  )
 A、普遍性与特殊性相结合  B、评估与评定相结合  C、科学性与实用性相结合  D、精确与模糊相结合 19.业务能力及业务能力潜能包括(    )
 A、职业道德  B、才能  C、技能  D、专业 20.职业道德的作用(   )
 A、调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系  B、有助于维护和提高本行业的信誉  C、促进本行业的发展  D、有助于提高全社会的道德水平 三、判断题(共20小题,每小题1分)
1.情商不是心商的基础。
   对           错 2.领导不需要具备多方面的创新素质,全局观念和对未来的预见能力。
   对           错 3.思维方式的多向性,不包括辐射思维、换元思维、转向思维。
   对           错 4.智力含义是指生物一般性的精神能力。
   对           错 5.情绪知识不是专业技术人员适应企业的关键因素。
   对           错 6.创造力不属于一个人内在的能力。
   对           错 7.开发人的潜能,不必进行合理的组织配置。
   对           错 8.人的创新能力是理性因素与非理性因素的综合体。
   对           错 9.专业技术人员更注重工作价值中的智力激发。
   对           错 10.今天的热门产品,从iPod到Xbox,都不是跨领域合成的结晶。
   对           错 11.辩证法认为客观事物是普遍联系和不断发展变化的。
   对           错 12.其完善、创新的人才激励机制成为人力资源管理的经典。
   对           错 13.实践能够增长才干。
   对           错 14.通过实践能够增长智力才能。
   对           错 15.产业科技的知识含量、知识人才、无形资产等要素不加入竞争的行列。
   对           错 16.授权的范围和限制不用取决于当时的环境。
   对           错 17.创造性思维是不可以被激发和培养的。
   对           错 18.记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。
   对           错 19.注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。
   对           错 20.业绩是外在的,能力是内在的。
   对           错


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  ?2017?年?10?月?24?日? ?23?:?27?:?55

  考试时长: 60分钟

  已用时间: 00:00:02

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《专业技术人员潜力激活与创造力开发》在线考试

 时间限制:60分钟

离考试结束还剩 59分 57秒 (到时间后将自动交卷)

 

 


一、单项选择题(共10小题,每小题2分)
1.正确地了解(      ),才能主宰生活。 
A、情绪 
B、情商 
C、心商 
 D、以上皆不是 

2.提高记忆力,不用避免和克服(     ) 
A、回忆 
B、记忆 
C、遗忘 
 D、以上皆不是 

3.随着社会分工的扩大,技术也表现得越来越(    )化。 
A、复杂 
B、专业 
C、简单 
 D、以上皆不是 

4.职业(    )能促进本行业的发展。 
A、素养 
B、道德 
C、能力 
 D、以上皆不是 

5.企业的发展有赖于高的经济效益,而高的经济效益源于高的员工(    ) 
A、能力 
B、道德 
C、素质 
 D、以上皆不是 

6.专业技术人员更注重工作价值中的(      ) 
A、脑力开发 
B、情商开发 
C、智力开发 
 D、以上皆不是 

7.问题是(    )的起点,发现和提出新问题的能力是与创造有关的重要能力。 
A、创造 
B、潜能 
C、创新 
 D、以上皆不是 

8.跨领域、跨专业是社会发展的(    )需要。 
A、自身 
B、外在 
C、内在 
 D、以上皆不是 

9.目前世界经济持续增长的大格局未变,(    )成为世界经济增长的主要动力 
A、进出口贸易 
B、新兴经济体 
C、对外经济 
 D、以上皆不是 

10.竞争和自我否定是一种特殊的学习和实践,能使自己的(   )不断提高。 
A、A 
B、专业 
C、潜能 
 D、以上皆不是 


二、多项选择题(四选项)(共20小题,每小题3分)
1.潜能的主要构成要素(  ) 
A、潜能的层次及构成要素 
B、心理潜在素质 
C、思维潜在素质 
 D、潜能层次的功能特点 

2.科学评估潜能的方法(  ) 
A、不能仅仅依靠直觉 
B、评估潜能的测量因素 
C、确定潜能指标并测量 
 D、依靠直觉 

3.技术创新是一个由(    )直至生产销售管理等环节组成的连续过程 
A、创新构思的形成 
B、开发设计 
C、中间试验 
 D、健全的技术开发 

4.专业技术人员潜能开发的机制(  ) 
A、“岗位匹配”机制 
B、“二八法则”机制 
C、“动态管理”机制 
 D、“多元激励”机制 

5.提高注意力的方法(  ) 
A、设立“期限效果” 
B、利用奖惩机制 
C、摘要重点有利于集中注意力 
 D、利用积极的自我暗示 

6.提高创造性思维能力的(      )方法 
A、丰富的想象力 
B、多向性思维、辩证性思维和批判性思维 
C、培养创造意识 
 D、培养创造人格 

7.创造能力是指首次提出新的概念(    )实施方案等的能力 
A、方法 
B、理论 
C、工具 
 D、解决方案 

8.创新能力的种类(   ) 
A、学习能力 
B、分析能力 
C、综合能力 
 D、想象能力 

9.增强思维的动态开放性,使思维处于(    )的过程,从而适应在工作中面临的新情况。 
A、信息碰撞 
B、信息组合 
C、信息繁衍 
 D、信息再生 

10.专业技术人员潜能开发的内心准备(   ) 
A、直面挫折和困境,将注意力放在事物的积极面 
B、让内心平静下来,做内心坚定的人 
C、学会热爱,充满激情 
 D、让自己放松,追求自由,主动对自己负责 

11.加强创造力心理品质的方法(     ) 
A、提高发现问题的能力 
B、提高获取新信息和新资源的能力 
C、提高创造性思维能力 
 D、以上皆不是 

12.如何度量心商(    ) 
A、惊恐 
B、迟钝 
C、奋勉 
 D、适应 

13.心理潜在素质规定了主体心理活动过程的(      )等功能指标 
A、韧耐性 
B、稳定性 
C、灵活性 
 D、强度性 

14.专业技术人员创新思维培养的方法(     ) 
A、动态开放的思维视角 
B、逆向求异的思维视角 
C、高屋建瓴的思维视角 
 D、情理交融的思维视角 

15.常见的思维定式(    ) 
A、权威定式 
B、从众定式 
C、经验定式 
 D、书本定式 

16.专业技术人员阻碍潜能开发的障碍(  ) 
A、缺乏自信 
B、旧事重提,忽视当下 
C、为琐事发愁,不着眼大局 
 D、缺乏责任担当,归咎于人 

17.积极心态对学业和事业的影响,具体表现在以下几个方面. 
A、积极的心态,可以增加你克服困难的勇气 
B、积极的心态,可为你赢得更多成功的机遇 
C、积极的心态,可使你保持愉快的心境 
 D、提高心理商数,保持积极心态 

18.企业创新所需要的条件(      ) 
A、企业自主创新方向的选择 
B、企业自主创新资金的来源 
C、企业自主创新管理机构的建设 
 D、企业自主创新团队的组建 

19.组织建设提升整体创新能力包括(    )方面 
A、确立组织之基本价值理念并予以制度化 
B、确立创新价值理念并予以制度化 
C、具备多方面的创新素质 
 D、善于发现创新人才 

20.情商的特性(   ) 
A、乐群性 
B、稳定性 
C、恃强性 
 D、兴奋性 


三、判断题(共20小题,每小题1分)
1.专业技术人员学会创造性的学习方法非常重要。 
  对          错 

2.技术创新对企业的生存与发展具有至关重要的意义。 
  对          错 

3.培养创造意识基于对创造需要存在和创造需求的认识。 
  对          错 

4.逆向求异是相对于求同、保守而言的。 
  对          错 

5.跨领域、跨专业不是社会发展的内在需要。 
  对          错 

6.通过学习不能提高智力。 
  对          错 

7.潜能开发中一个重要的机制是个人与岗位匹配。 
  对          错 

8.营造情绪氛围,可以提升个体感受。 
  对          错 

9.创新素质除了具备素质的基本特征外,也有其自身的特征。 
  对          错 

10.人脑具有巨大的活动能量,是具有可开发利用的动力潜能。 
  对          错 

11.创造性思维是不可以被激发和培养的。 
  对          错 

12.“辩证性”思维是指用联系的、全面的、发展的思维方式来考虑问题,抓住事物的本质和发展规律。 
  对          错 

13.产业科技的知识含量、知识人才、无形资产等要素不加入竞争的行列。 
  对          错 

14.多向性思维、辩证性思维和批判性思维对创造力的提高起到重要作用。 
  对          错 

15.现代技术已经演绎成为简单的全方位的多种学科技术工程 
  对          错 

16.不明显的动机,是阻碍创造力发挥的最主要因素。 
  对          错 

17.通过竞争和自我否定才可以增长才能。 
  对          错 

18.企业是技术创新的主体,必须具备技术创新的主体意识。 
  对          错 

19.“在协作中锤炼”是指以“我们”为行为主体而展开的创新能力锻炼过程。 
  对          错 

20.没有激励的团队,必将导致平庸的业绩和浮躁的人心。 
  对          错 
        

 

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  ?2017?年?10?月?24?日? ?23?:?28?:?07

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一、单项选择题(共10小题,每小题2分)
1.(     )的人总有无穷的创造力。 
A、消极 
B、智商高 
C、积极主动 
 D、以上皆不是 

2.实践能够增长(    ) 
A、能力 
B、潜能 
C、才干 
 D、以上皆不是 

3.拖延是埋葬一个人(     )的最大障碍。 
A、智商 
B、情商 
C、潜能 
 D、以上皆不是 

4.竞争和自我否定是一种特殊的学习和实践,能使自己的(   )不断提高。 
A、A 
B、专业 
C、潜能 
 D、以上皆不是 

5.(     )年,心理学家Bar-On第一个使用“EQ”这个名词. 
A、1981 
B、1984 
C、1988 
 D、以上皆不是 

6.职业(    )能促进本行业的发展。 
A、素养 
B、道德 
C、能力 
 D、以上皆不是 

7.正确地了解(      ),才能主宰生活。 
A、情绪 
B、情商 
C、心商 
 D、以上皆不是 

8.记忆,就是过去的(     )在人脑中的反映。 
A、想象 
B、回忆 
C、经验 
 D、以上皆不是 

9.提高获取与创造有关的新信息的能力是(     )发展的重要内容。 
A、制造力 
B、潜能力 
C、创造力 
 D、以上皆不是 

10.目前世界经济持续增长的大格局未变,(    )成为世界经济增长的主要动力 
A、进出口贸易 
B、新兴经济体 
C、对外经济 
 D、以上皆不是 


二、多项选择题(四选项)(共20小题,每小题3分)
1.控制情绪的方法主要有(    ) 
A、自我暗示法 
B、自我激励法 
C、心理换位法 
 D、升华法 

2.专业技术类职位具有(    )特征。 
A、具有只对专业技术本身负责的纯技术性 
B、专业技术类职位与其他职位相比具有不可替代性 
C、技术权威性 
 D、以上皆不是 

3.企业的技术创新是其在企业经营管理过程中体现出的(    )一种综合表现 
A、思想意识 
B、管理素质 
C、组织才能 
 D、以上皆不是 

4.情商对(     )有影响。 
A、爱情 
B、感情 
C、友情 
 D、亲情 

5.智力的三层次动态结构(       ) 
A、基本成分 
B、智力潜能 
C、个人经验 
 D、环境背景 

6.职场正负能量的实证(    ) 
A、以感恩的心态面对一切 
B、用一生时间磨一面镜子 
C、细节即是修养 
 D、坚持到最后才是胜利 

7.科学评估潜能的方法(  ) 
A、不能仅仅依靠直觉 
B、评估潜能的测量因素 
C、确定潜能指标并测量 
 D、依靠直觉 

8.职业道德的特点(    ) 
A、职业道德具有适用范围的有限性 
B、职业道德具有发展的历史继承性 
C、职业道德兼有强烈的纪律性 
 D、职业道德表达形式多种多样 

9.类比的方法很多,常用的有(     )综合类比法等 
A、拟人类比法 
B、直接类比法 
C、象征类比法 
 D、因果类比法 

10.情商是认识自我(       )等相关的个人能力的总称 
A、控制情绪 
B、激励自己 
C、处理人际关系 
 D、参与团队合作 

11.创造能力是指首次提出新的概念(    )实施方案等的能力 
A、方法 
B、理论 
C、工具 
 D、解决方案 

12.知识经济的发展需要(         )的有机结合。 
A、物力 
B、财力 
C、经济 
 D、人力资源 

13.专业技术人员在工作中表现出(      )特征 
A、创新性 
B、协作性 
C、复杂性 
 D、专业性 

14.情商的特性(   ) 
A、乐群性 
B、稳定性 
C、恃强性 
 D、兴奋性 

15.创新与创新思维的含义(   ) 
A、创新 
B、创新能力 
C、思维 
 D、创新型思维 

16.职业道德的作用(   ) 
A、调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系 
B、有助于维护和提高本行业的信誉 
C、促进本行业的发展 
 D、有助于提高全社会的道德水平 

17.一套精心设计的支持系统,如(       )都有助于增强员工的工作能力。 
A、技术 
B、信息系统 
C、工作地点 
 D、完善的服务设施 

18.创造来源于客观的需要,创造基于(    )的产生,基于对未知的探索发现 
A、新问题 
B、新情况 
C、新能力 
 D、新需要 

19.影响专业技术人员智力潜能开发的主要因素(  ) 
A、文化历史因素 
B、教育因素 
C、职业因素 
 D、健康因素 

20.创新是指通过创造或引入新的(    )创造出新的产品、服务、组织、制度等新事物并将之应用于社会以实现其价值的过程 
A、技术 
B、知识 
C、观念 
 D、创意 


三、判断题(共20小题,每小题1分)
1.职业道德的基本职能是调节职能。 
  对          错 

2.构成人的创造力的因素很多,核心是创造性思维。 
  对          错 

3.企业的发展有赖于高的经济效益,而高的经济效益源于高的员工素质。 
  对          错 

4.人是情绪动物,如果滥用情绪,人际关系必然紧张。 
  对          错 

5.所谓逆向思维,是指对现有事物或理论的相反方向的思维方式,亦可称为“否定视角”。 
  对          错 

6.情商的发展为智商的发展确立不了方向。 
  对          错 

7.各个专业领域的专门技术人才不是稀缺资源。 
  对          错 

8.开发人的潜能,不必进行合理的组织配置。 
  对          错 

9.创新的机制和管理不是企业能否实现技术创新的关键。 
  对          错 

10.丰富的想象力不是创造力产生与发展的重要环节。 
  对          错 

11.知识创新是技术创新的源泉。 
  对          错 

12.非理性因素,是指人的精神世界中那些混沌无序的精神形式。 
  对          错 

13.想象是不用掌握一定的知识面的基础上完成的。 
  对          错 

14.智力潜能与人的生理、心理条件和脑功能无关。 
  对          错 

15.1980年,心理学家Bar-On第一个使用“EQ”这个名词。 
  对          错 

16.创新能力是指该团队成员个人创新能力的总和。 
  对          错 

17.“ EQ(情商)”与“IQ(智商)”就是感性与理性的差别。 
  对          错 

18.善于从自然界或者已有成果中,寻找与创造对象相类似的东西,加以模拟,创造出新的东西来。 
  对          错 

19.技能是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。 
  对          错 

20.创新团队是介于创新组织与创新者个人之间的创新行为单元或创新主体。 
  对          错 
        

 

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一、单项选择题(共10小题,每小题2分)
1.(     )与人的生理、心理条件和脑功能相关。 
A、专业潜能 
B、思维潜能 
C、智力潜能 
 D、以上皆不是 

2.潜能开发中一个重要的机制是(     )匹配。 
A、智商和能力 
B、个人与岗位 
C、潜能与能力 
 D、以上皆不是 

3.智力是人类社会实践的(     ) 
A、动力源 
B、压力源 
C、能力源 
 D、以上皆不是 

4.专业技术是(      )从事某一特殊领域工作或职业,所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧。 
A、专门 
B、专业 
C、专一 
 D、以上皆不是 

5.(     )年,心理学家Bar-On第一个使用“EQ”这个名词. 
A、1981 
B、1984 
C、1988 
 D、以上皆不是 

6.目前世界经济持续增长的大格局未变,(    )成为世界经济增长的主要动力 
A、进出口贸易 
B、新兴经济体 
C、对外经济 
 D、以上皆不是 

7.企业的发展有赖于高的经济效益,而高的经济效益源于高的员工(    ) 
A、能力 
B、道德 
C、素质 
 D、以上皆不是 

8.(    )的活动被欲乐占据时,往往就会忽略道德发展上的需要。 
A、智力 
B、潜能 
C、心智 
 D、以上皆不是 

9.专业技术(   )先天条件或后天专门学习、训练、研究才能获得,具有稀缺性。 
A、不需要 
B、需要 
C、可要可不要 
 D、以上皆不是 

10.应变能力、组织指挥能力等都需要在复杂多变的(   )中积累和培养。 
A、沟通 
B、谈话 
C、实践 
 D、以上皆不是 


二、多项选择题(四选项)(共20小题,每小题3分)
1.思维方式的多向性,包括(         ) 
A、辐射思维 
B、换元思维 
C、转向思维 
 D、以上皆不是 

2.提高记忆力的方法(  ) 
A、注意集中记忆时只要聚精会神 
B、理解记忆理解是记忆的基础 
C、及时复习遗忘的速度是先快后慢 
 D、不断进行尝试回忆 

3.技术创新是一项复杂的系统工程,涉及(      ) 等方方面面的环节与过程 
A、构思 
B、研究 
C、开发 
 D、生产 

4.技术创新是要(        )的重要性和紧迫性. 
A、解放思想 
B、转变观念 
C、深刻认识 
 D、加强技术创新 

5.企业实现创新的途径(    ) 
A、转变观念,树立全员创新意识 
B、面向市场,结合实际开展技术创新 
C、重视技术创新队伍建设,建立人才激励机制 
 D、联合攻关,加速成果转化 

6.影响心商的因素(      ) 
A、思维 
B、心态 
C、性格 
 D、想法 

7.企业的技术创新是其在企业经营管理过程中体现出的(     )一种综合表现 
A、思想意识 
B、管理素质 
C、组织才能 
 D、以上皆不是 

8.想象能力是以一定知识和经验为基础,通过(    )不受已有结论、观点、框架和理论的限制,提出新设想、新创见的能力 
A、直觉 
B、感觉 
C、形象思维 
 D、组合思维 

9.新时代专业技术人员应具有的时代特征(  ) 
A、融会贯通 
B、创新实践 
C、跨领域融合 
 D、情商、智商、心商兼高 

10.科学评价潜能的原则(  ) 
A、普遍性与特殊性相结合 
B、评估与评定相结合 
C、科学性与实用性相结合 
 D、精确与模糊相结合 

11.人员创造性学习的方法(      ) 
A、探源索隐 
B、辨异求同 
C、立体思考 
 D、智力激励 

12.专业技术人员创造性学习(   )方法 
A、探源索隐 
B、辨异求同 
C、立体思考 
 D、纲要浓缩 

13.(      )横向思维是创造性思维的主要方式 
A、集中思维 
B、发散思维 
C、逆向思维 
 D、求异思维 

14.按科学的应用进行专业技术分类(    ) 
A、基础科学 
B、技术科学 
C、系统科学技术 
 D、工程技术 

15.智力中最核心的是(      ) 
A、语词理解力 
B、计算能力 
C、空间能力 
 D、因果推理和创造力 

16.新时代的特征(  ) 
A、宏观层面,全球时代特征 
B、企业发展的时代特征 
C、宏观层面 
 D、全球时代特征 

17.积极心态对学业和事业的影响,具体表现在以下几个方面. 
A、积极的心态,可以增加你克服困难的勇气 
B、积极的心态,可为你赢得更多成功的机遇 
C、积极的心态,可使你保持愉快的心境 
 D、提高心理商数,保持积极心态 

18.创新有多种类别,也有多个级别。按照最简单的划分,创新有(     )的创新三个级别 
A、小级别创新 
B、突破性创新 
C、保守性创新 
 D、里程碑式 

19.情商对(     )有影响。 
A、爱情 
B、感情 
C、友情 
 D、亲情 

20.智力的(     )成分。 
A、语言、记忆 
B、运用概念、推理 
C、数的计算 
 D、视觉运动和社会智力 


三、判断题(共20小题,每小题1分)
1.创新团队是介于创新组织与创新者个人之间的创新行为单元或创新主体。 
  对          错 

2.每个专业技术人员在学习中不用创造符合自己思维的方法。 
  对          错 

3.任何一种学习方法都有它的局限性,万应法是没有的。 
  对          错 

4.语言表达能力不用在实践中锻炼,才能培养和提高。 
  对          错 

5.新思想和新观念的产生几乎都有一个否定前人的过程。 
  对          错 

6.通过学习不能提高智力。 
  对          错 

7.其完善、创新的人才激励机制成为人力资源管理的经典。 
  对          错 

8.智力即加工运算最终可能产生的产品。 
  对          错 

9.组织之成其为组织,是因为有其基本价值理念。 
  对          错 

10.创新能力是指该团队成员个人创新能力的总和。 
  对          错 

11.创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。 
  对          错 

12.创造人格不是创造力培养的重要内容。 
  对          错 

13.创新理念是变不可能为可能的关键所在。 
  对          错 

14.应变能力、组织指挥能力等都需要在复杂多变的实践中积累和培养。 
  对          错 

15.个人创新能力更主要地表现在创新思维的掌握和运用上。 
  对          错 

16.专业技术人员不用具备科学精神,也能拥有创新能力开发的条件。 
  对          错 

17.人的创新能力是理性因素与非理性因素的综合体。 
  对          错 

18.非理性因素在人的认识和创造过程中也起不到什么作用。 
  对          错 

19.善于从自然界或者已有成果中,寻找与创造对象相类似的东西,加以模拟,创造出新的东西来。 
  对          错 

20.潜能开发中一个重要的机制是个人与岗位匹配。 
  对          错 
        

 

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《专业技术人员潜力激活与创造力开发》在线考试

 时间限制:60分钟

离考试结束还剩 59分 57秒 (到时间后将自动交卷)

 

 


一、单项选择题(共10小题,每小题2分)
1.人的潜能是指人的(     )能力的潜在状态。 
A、现实活动 
B、想象 
C、幻想 
 D、以上皆不是 

2.(    )的活动被欲乐占据时,往往就会忽略道德发展上的需要。 
A、智力 
B、潜能 
C、心智 
 D、以上皆不是 

3.企业的发展有赖于高的经济效益,而高的经济效益源于高的员工(    ) 
A、能力 
B、道德 
C、素质 
 D、以上皆不是 

4.智力是人类社会实践的(     ) 
A、动力源 
B、压力源 
C、能力源 
 D、以上皆不是 

5.竞争和自我否定是一种特殊的学习和实践,能使自己的(   )不断提高。 
A、A 
B、专业 
C、潜能 
 D、以上皆不是 

6.今天的热门产品,从iPod到Xbox,都是(     )成的结晶。 
A、跨领域 
B、自身创新 
C、不跨领域 
 D、以上皆不是 

7.主体的思维素质在潜能素质系统结构中,具有重要的(    )功能。 
A、思维潜能 
B、思维建构 
C、思维素质 
 D、以上皆不是 

8.(     )的人总有无穷的创造力。 
A、消极 
B、智商高 
C、积极主动 
 D、以上皆不是 

9.专业技术(   )先天条件或后天专门学习、训练、研究才能获得,具有稀缺性。 
A、不需要 
B、需要 
C、可要可不要 
 D、以上皆不是 

10.实践能够增长(    ) 
A、能力 
B、潜能 
C、才干 
 D、以上皆不是 


二、多项选择题(四选项)(共20小题,每小题3分)
1.创新能力的种类(   ) 
A、学习能力 
B、分析能力 
C、综合能力 
 D、想象能力 

2.智力的(     )成分。 
A、语言、记忆 
B、运用概念、推理 
C、数的计算 
 D、视觉运动和社会智力 

3.多元智力的组成(     ) 
A、语言智力 
B、逻辑数学智力 
C、空间智力 
 D、个人内部智力 

4.创新素质的特征(       ) 
A、整体性 
B、客观性 
C、能动性 
 D、创新性 

5.创新的灵感每每产生于思想的(     )过程之中。 
A、碰撞 
B、移植 
C、借用 
 D、变换 

6.智力潜能(  ) 
A、智力潜能的概念 
B、智力潜能开发的规律 
C、有利于提高工作效率 
 D、有助于减少矛盾、提高威望 

7.专业技术人员心商潜能开发的(    )方法. 
A、从奉献中获得快乐 
B、从忍辱中培养品德 
C、从勤奋中用好时间 
 D、从逆境中激励精神 

8.开发专业技术人员创新意识面临的机遇和挑战(    ) 
A、知识经济催生专业技术人员创新能力 
B、知识经济时代与工业经济、农业经济时代相比 
C、知识经济的增长推动了专业技术人员创新能力之形成 
 D、以上皆不是 

9.加强技术中心建设应做到以下(    )点 
A、提高认识,加快企业技术中心建设步伐 
B、以技术中心为核心,加快建立企业的技术创新体系 
C、鼓励科研机构和高等院校的科研力量进入企业和企业集团共建技术中心 
 D、以上皆不是 

10.晶体智力是由(      )组成 
A、学习 
B、生活 
C、劳动 
 D、实践中形成 

11.多向性思维能力要求人的(         ) 
A、知识广博 
B、涉及面广 
C、想象丰富 
 D、思维灵活 

12.一套精心设计的支持系统,如(       )都有助于增强员工的工作能力。 
A、技术 
B、信息系统 
C、工作地点 
 D、完善的服务设施 

13.新时代专业技术人员应具有的时代特征(      ) 
A、融会贯通 
B、创新实践 
C、跨领域融合 
 D、以上皆不是 

14.(         )是专业技术人才较为典型的个性特征 
A、较强的自主意识 
B、独立的价值观 
C、较强的流动意愿 
 D、蔑视权威 

15.影响创造力开发的障碍(    ) 
A、习惯是头脑僵硬 
B、懒惰导致消极 
C、过多的批判阻碍积极创造 
 D、以上皆不是 

16.组织建设提升整体创新能力包括(    )方面 
A、确立组织之基本价值理念并予以制度化 
B、确立创新价值理念并予以制度化 
C、具备多方面的创新素质 
 D、善于发现创新人才 

17.职业道德的作用(   ) 
A、调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系 
B、有助于维护和提高本行业的信誉 
C、促进本行业的发展 
 D、有助于提高全社会的道德水平 

18.测量潜能时需要包含的重要因素(  ) 
A、一般智力因素 
B、情绪智力因素 
C、心商因素 
 D、商业头脑因素 

19.科学评价潜能的原则(  ) 
A、普遍性与特殊性相结合 
B、评估与评定相结合 
C、科学性与实用性相结合 
 D、精确与模糊相结合 

20.胜任力是指高绩效者所具备的(     ) 
A、知识 
B、技能 
C、能力 
 D、特质 


三、判断题(共20小题,每小题1分)
1.专业技术人员不用具备科学精神,也能拥有创新能力开发的条件。 
  对          错 

2.企业是技术创新的主体,必须具备技术创新的主体意识。 
  对          错 

3.专业技术人员更注重工作价值中的智力激发。 
  对          错 

4.营造情绪氛围,可以提升个体感受。 
  对          错 

5.社会管理创新的重要主体就是国家专业技术人员。 
  对          错 

6.其完善、创新的人才激励机制成为人力资源管理的经典。 
  对          错 

7.技能是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。 
  对          错 

8.拖延是埋葬一个人潜能的最大障碍。 
  对          错 

9.纪律也是一种行为规范,但它不是介于法律和道德之间的一种特殊的规范。 
  对          错 

10.真正的有效的创造性学习方式正在每个专业技术人员在学习中创造的符合自己思维的方法。 
  对          错 

11.知识经济的增长推动了专业技术人员创新能力的形成。 
  对          错 

12.逆向求异是相对于求同、保守而言的。 
  对          错 

13.多向性思维、辩证性思维和批判性思维对创造力的提高起到重要作用。 
  对          错 

14.通过学习不能提高智力。 
  对          错 

15.企业成长是质和量的统一,创新力与控制力的统一。 
  对          错 

16.“辩证性”思维是指用联系的、全面的、发展的思维方式来考虑问题,抓住事物的本质和发展规律。 
  对          错 

17.批判力、创造力是难以共存的现象。 
  对          错 

18.相关能力的培养不是创造能力发展与提高实现的基本途径。 
  对          错 

19.专业技术人员知识文化素质的提高对培养其科学精神没有帮助。 
  对          错 

20.人的创新动力是由非理性因素提供的。 
  对          错 
        

 

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一、单项选择题(共10小题,每小题2分)
1.(     )的人总有无穷的创造力。 
A、消极 
B、智商高 
C、积极主动 
 D、以上皆不是 

2.专业技术人员更注重工作价值中的(      ) 
A、脑力开发 
B、情商开发 
C、智力开发 
 D、以上皆不是 

3.潜能开发中一个重要的机制是(     )匹配。 
A、智商和能力 
B、个人与岗位 
C、潜能与能力 
 D、以上皆不是 

4.(     )与人的生理、心理条件和脑功能相关。 
A、专业潜能 
B、思维潜能 
C、智力潜能 
 D、以上皆不是 

5.通过竞争和自我否定才可以增长(    ) 
A、专业 
B、潜能 
C、才能 
 D、以上皆不是 

6.兴趣和好奇心是提高(     )的重要条件。 
A、想象力 
B、潜能力 
C、观察力 
 D、以上皆不是 

7.各种技术是孤立的或独立存在的,它们之间(     )一定的联系。 
A、互相不存在 
B、互相存在 
C、毫无联系 
 D、以上皆不是 

8.职业(    )能促进本行业的发展。 
A、素养 
B、道德 
C、能力 
 D、以上皆不是 

9.目前世界经济持续增长的大格局未变,(    )成为世界经济增长的主要动力 
A、进出口贸易 
B、新兴经济体 
C、对外经济 
 D、以上皆不是 

10.(    )的活动被欲乐占据时,往往就会忽略道德发展上的需要。 
A、智力 
B、潜能 
C、心智 
 D、以上皆不是 


二、多项选择题(四选项)(共20小题,每小题3分)
1.常见的思维定式(    ) 
A、权威定式 
B、从众定式 
C、经验定式 
 D、书本定式 

2.科学评价潜能的原则(  ) 
A、普遍性与特殊性相结合 
B、评估与评定相结合 
C、科学性与实用性相结合 
 D、精确与模糊相结合 

3.综合能力包括(     ) 
A、思维统摄与整合 
B、积极吸收新知识 
C、与分析能力紧密配合 
 D、以上皆不是 

4.按科学的应用进行专业技术分类(    ) 
A、基础科学 
B、技术科学 
C、系统科学技术 
 D、工程技术 

5.思维中存在的问题(  ) 
A、在记忆方面的问题 
B、在思维的程序与策略方面的问题 
C、思维的自我调整(自我监控)方面的问题 
 D、思维品质方面的问题 

6.职业道德的特点(    ) 
A、职业道德具有适用范围的有限性 
B、职业道德具有发展的历史继承性 
C、职业道德兼有强烈的纪律性 
 D、职业道德表达形式多种多样 

7.技术创新是一项复杂的系统工程,涉及(      ) 等方方面面的环节与过程 
A、构思 
B、研究 
C、开发 
 D、生产 

8.开发专业技术人员创新意识面临的机遇和挑战(    ) 
A、知识经济催生专业技术人员创新能力 
B、知识经济时代与工业经济、农业经济时代相比 
C、知识经济的增长推动了专业技术人员创新能力之形成 
 D、以上皆不是 

9.创新与创新思维的含义(   ) 
A、创新 
B、创新能力 
C、思维 
 D、创新型思维 

10.一般来说,能力包括(       )等 
A、必备的知识 
B、专业技能 
C、一般能力 
 D、以上皆不是 

11.专业技术人员开发智力潜能的重要性(    ) 
A、有利于提高工作效率 
B、减少矛盾 
C、提高威望 
 D、有助于在特殊领域取得成就 

12.胜任力是指高绩效者所具备的(      ) 
A、知识 
B、技能 
C、能力 
 D、特质 

13.思维能力素质一般包括(       )等 
A、思维观察力 
B、思维记忆力 
C、思维发散力 
 D、思维分析综合力 

14.创造能力是指首次提出新的概念(    )实施方案等的能力 
A、方法 
B、理论 
C、工具 
 D、解决方案 

15.业务能力及业务能力潜能包括(    ) 
A、职业道德 
B、才能 
C、技能 
 D、专业 

16.团队的整体创新能力取决于团队的(        ) 
A、编队形式 
B、工作方式 
C、沟通能力 
 D、效率 

17.类比的方法很多,常用的有(     )综合类比法等 
A、拟人类比法 
B、直接类比法 
C、象征类比法 
 D、因果类比法 

18.专业技术人员在工作中表现出(      )特征 
A、创新性 
B、协作性 
C、复杂性 
 D、专业性 

19.创新素质人才具备的特征(      ) 
A、充满自信 
B、独立行事 
C、敢为人先 
 D、坚忍不拔 

20.企业开展创新的条件和要求(     ) 
A、创新需要理论指导和知识支撑,需要进取精神和科学态度 
B、企业是技术创新的主体,必须具备技术创新的主体意识 
C、要开展技术创新,企业必须具有技术创新的组织系统、运行机制和控制管理方式 
 D、开展技术创新,要从企业自身条件和实际情况出发 


三、判断题(共20小题,每小题1分)
1.科技知识和社会知识的掌握程度将作为衡量新时代合格领导人的一个重要标志。 
  对          错 

2.记忆,就是过去的经验在人脑中的反映。 
  对          错 

3.非理性因素,是指人的精神世界中那些混沌无序的精神形式。 
  对          错 

4.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业,所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧。 
  对          错 

5.善于从自然界或者已有成果中,寻找与创造对象相类似的东西,加以模拟,创造出新的东西来。 
  对          错 

6.思维的批判性首先要求人具有科学的怀疑精神,打破传统观念的束缚。 
  对          错 

7.创新是探索性和实践性极强的活动。 
  对          错 

8.创造思维不仅是一种明确有序的显意识思维,更多的还是包含着直觉的洞察和灵感的闪现的潜意识参与的思维。 
  对          错 

9.任何一种学习方法都有它的局限性,万应法是没有的。 
  对          错 

10.专业技术人员不具有广泛的代表性和公共性。 
  对          错 

11.通过实践能够增长智力才能。 
  对          错 

12.情商不是心商的基础。 
  对          错 

13.职业道德的基本职能是调节职能。 
  对          错 

14.创新思维的本质在于探索与创新,其生命力在于怀疑和批判。 
  对          错 

15.智力不是人类社会实践的动力源。 
  对          错 

16.非理性因素在人的认识和创造过程中也起不到什么作用。 
  对          错 

17.思维方式的多向性,不包括辐射思维、换元思维、转向思维。 
  对          错 

18.语言表达能力不用在实践中锻炼,才能培养和提高。 
  对          错 

19.“智力激励法”不能促使信息催化,产生连锁反应,形成综合的创造力。 
  对          错 

20.创新的机制和管理不是企业能否实现技术创新的关键。 
  对          错 
        

 

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 时间限制:60分钟

离考试结束还剩 59分 57秒 (到时间后将自动交卷)

 

 


一、单项选择题(共10小题,每小题2分)
1.业绩是(    )的,能力是内在的。 
A、表面 
B、内在 
C、外在 
 D、以上皆不是 

2.正确地了解(      ),才能主宰生活。 
A、情绪 
B、情商 
C、心商 
 D、以上皆不是 

3.(     )的人总有无穷的创造力。 
A、消极 
B、智商高 
C、积极主动 
 D、以上皆不是 

4.企业的发展有赖于高的经济效益,而高的经济效益源于高的员工(    ) 
A、能力 
B、道德 
C、素质 
 D、以上皆不是 

5.跨领域、跨专业是社会发展的(    )需要。 
A、自身 
B、外在 
C、内在 
 D、以上皆不是 

6.实践能够增长(    ) 
A、能力 
B、潜能 
C、才干 
 D、以上皆不是 

7.智力是人类社会实践的(     ) 
A、动力源 
B、压力源 
C、能力源 
 D、以上皆不是 

8.通过实践能够增长(    )才能。 
A、心商 
B、专业 
C、智力 
 D、以上皆不是 

9.“在协作中锤炼”是指以(   )为行为主体而展开的创新能力锻炼过程。 
A、你们 
B、他们 
C、我们 
 D、以上皆不是 

10.人的(    )有专才与通才之分。 
A、潜能结构 
B、思维结构 
C、知识结构 
 D、以上皆不是 

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二、多项选择题(四选项)(共20小题,每小题3分)
1.专业技术人员开发情商潜能的主要方法(   ) 
A、开发认识自身情绪的能力 
B、开发认识他人情绪的能力 
C、开发自我激励的能力 
 D、开发管理自我情绪的能力 

2.组织建设提升整体创新能力包括(    )方面 
A、确立组织之基本价值理念并予以制度化 
B、确立创新价值理念并予以制度化 
C、具备多方面的创新素质 
 D、善于发现创新人才 

3.思维能力素质反映了主体思维活动的(         )等活动特性 
A、深度 
B、广度 
C、能力 
 D、方向维度 

4.晶体智力是由(      )组成 
A、学习 
B、生活 
C、劳动 
 D、实践中形成 

5.专业技术人员阻碍潜能开发的障碍(  ) 
A、缺乏自信 
B、旧事重提,忽视当下 
C、为琐事发愁,不着眼大局 
 D、缺乏责任担当,归咎于人 

6.只有(     )才能满足企业发展的需要 
A、积极组织多方合作 
B、联合攻关 
C、实施大科技战略 
 D、以上皆不是 

7.控制情绪的方法主要有(    ) 
A、自我暗示法 
B、自我激励法 
C、心理换位法 
 D、升华法 

8.智商、情商与心商的联系(   ) 
A、智商是情商的基础,情商是心商的基础 
B、情商是一种特殊的、相对独立的智商 
C、情商的发展为智商的发展确立基本的方向 
 D、智商、情商与心商既相互区别、相互独立,又相互促进、共同发展 

9.“创新素质”的概念与本质(    ) 
A、由表及里 
B、由单列到系统综合 
C、由静到动 
 D、以上皆不是 

10.企业实现创新的途径(    ) 
A、转变观念,树立全员创新意识 
B、面向市场,结合实际开展技术创新 
C、重视技术创新队伍建设,建立人才激励机制 
 D、联合攻关,加速成果转化 

11.智力潜能(  ) 
A、智力潜能的概念 
B、智力潜能开发的规律 
C、有利于提高工作效率 
 D、有助于减少矛盾、提高威望 

12.人员创造性学习的方法(      ) 
A、探源索隐 
B、辨异求同 
C、立体思考 
 D、智力激励 

13.团队的整体创新能力取决于团队的(        ) 
A、编队形式 
B、工作方式 
C、沟通能力 
 D、效率 

14.专业技术人员开发心商潜能的主要方法(   ) 
A、提高心理商数 
B、保持积极心态 
C、克服消极心态 
 D、战胜抑郁 

15.没有真正认识到创造的必要性(      )的个体不会产生很强的创造动机 
A、可能性 
B、价值 
C、意义 
 D、重要性 

16.职业道德的作用(   ) 
A、调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系 
B、有助于维护和提高本行业的信誉 
C、促进本行业的发展 
 D、有助于提高全社会的道德水平 

17.新时代的特征(  ) 
A、宏观层面,全球时代特征 
B、企业发展的时代特征 
C、宏观层面 
 D、全球时代特征 

18.增强思维的动态开放性,使思维处于(    )的过程,从而适应在工作中面临的新情况。 
A、信息碰撞 
B、信息组合 
C、信息繁衍 
 D、信息再生 

19.胜任力是指高绩效者所具备的(     ) 
A、知识 
B、技能 
C、能力 
 D、特质 

20.(          )与横向思维是创造性思维的主要方式 
A、发散思维 
B、发散思维 
C、逆向思维 
 D、求异思维 


三、判断题(共20小题,每小题1分)
1.其完善、创新的人才激励机制成为人力资源管理的经典。 
  对          错 

2.“智力激励法”是世界上得到普遍推广的一种创造技法。 
  对          错 

3.人的知识结构有专才与通才之分。 
  对          错 

4.创造思维不仅是一种明确有序的显意识思维,更多的还是包含着直觉的洞察和灵感的闪现的潜意识参与的思维。 
  对          错 

5.人脑具有巨大的活动能量,是具有可开发利用的动力潜能。 
  对          错 

6.注意性是观察力的重要品格之一。 
  对          错 

7.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业,所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧。 
  对          错 

8.相对于心态和信念,能力的提高更容易。 
  对          错 

9.IQ的高低与成就的关联不大。 
  对          错 

10.非理性因素,是指人的精神世界中那些混沌无序的精神形式。 
  对          错 

11.专业技术人员更注重工作价值中的智力激发。 
  对          错 

12.决策服务应是专业技术人员思维活动的核心。 
  对          错 

13.创新思维的本质在于探索与创新,其生命力在于怀疑和批判。 
  对          错 

14.真正的有效的创造性学习方式正在每个专业技术人员在学习中创造的符合自己思维的方法。 
  对          错 

15.创造力不属于一个人内在的能力。 
  对          错 

16.一个人自由的创造力,也会因为情感方面的阻碍,使创造力受到损伤。 
  对          错 

17.丰富的意象是想象力培养的必要条件。 
  对          错 

18.善于从自然界或者已有成果中,寻找与创造对象相类似的东西,加以模拟,创造出新的东西来。 
  对          错 

19.设立不需要“期限效果”。 
  对          错 

20.管理创新却不是知识创新和技术创新的保证。 
  对          错 
        


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