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信息源是拥有信息并试图进行沟通的一方,他激发沟通过程,选择沟通对象,确定沟通

时间:2018/5/17 18:58:58  作者:考试神奇(www.kaossq.com)  来源:ksbao  浏览:0  评论:0
内容摘要:单项选择题每题2分共20分1、()是指事物本来的性质。A.品德B.本性C.能力D.素质2、心智技能主要成分为()。A.感知B.记忆C.想象D.抽象思维3、()是一种通过语言文字来描述素质测评结果的方法。A.文字描述法B.心理测验法C.情景模拟法D.数字描述法4、()年,樊炳清最早将比奈-西蒙量表引进中国。A.1916年...

 

单项选择题 每题 2 分 共 20 分
 1 、 ( )是指事物本来的性质。
 A.品德 
 B.本性 
 C.能力 
 D.素质 

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信息源是拥有信息并试图进行沟通的一方,他激发沟通过程,选择沟通对象,确定沟通
 2 、 心智技能主要成分为( )。
 A.感知 
 B.记忆 
 C.想象 
 D.抽象思维 
 3 、 ( )是一种通过语言文字来描述素质测评结果的方法。
 A.文字描述法 
 B.心理测验法 
 C.情景模拟法 
 D.数字描述法 
 4 、 ( )年,樊炳清最早将比奈-西蒙量表引进中国。
 A.1916年 
 B.1917年 
 C.1918年 
 D.1919年 
 5 、 ( )发展出分析个体差异的统计方法,他被认为是推动心理测量运功的第一人
 A.高尔顿 
 B.卡特尔 
 C.比奈-西蒙 
 D.爱德华 
 6 、 ( )是企业获得竞争优势的必要保障。
 A.工人 
 B.农民 
 C.专业技术人员 
 D.白领 
 7 、 美国著名心理学家麦克利兰于( )年提出了著名的“素质冰山模型”
 A.1973年 
 B.1974年 
 C.1975年 
 D.1976年 
 8 、 ( )是一种对原始分数的最简单转换方式。
 A.名次 
 B.Z分数 
 C.T分数 
 D.百分位数和 
 9 、 ( )是一种应用范围广泛、方法灵活、收集信息量大、简便且技巧性强的人员素质测评方法。
 A.面试法 
 B.笔试法 
 C.心理测验法 
 D.情景模拟法 
 10 、 ( )也被称为职业资本,是员工完成职业活动任务所必需的条件。
 A.职业品德 
 B.职业能力 
 C.职业素质 
 D.职业水平 

 

多项选择题 每题 2.5 分 共 50 分
 1 、 心理素质的结构包括( )
 A.性格品质 
 B.心理能力 
 C.心理动力 
 D.心理健康状况 
 2 、 学徒培训的主要程序包括( )。
 A.示范 
 B.实践 
 C.评估 
 D.结业 
 3 、 培养学习者的思维能力可以通过以下方法( )。
 A.发展和培养学习者的思维品质 
 B.创设问题情境,培养学习者思维能力 
 C.掌握思考问题的方法,理清问题解决的思路 
 D.激发思维,解释规律,加深理解,提高记忆力 
 4 、 人员素质测评内容分析包括( )
 A.整体分布分析 
 B.总体水平分析 
 C.差异分析 
 D.整体平均分析 
 5 、 不利于创新能力发展的家庭因素为( )。
 A.父母专制强势,孩子听话顺从,孩子的任何事情都需征得父母同意 
 B.家长过于溺爱孩子,很多事都包办代替,剥夺了孩子独立锻炼的机会 
 C.不支持孩子的好奇心、求知欲及探索行为,处理方式简单粗暴 
 D.家庭缺乏民主自由的气氛,孩子缺乏安全感 
 6 、 知识具有( )等特点。
 A.客观性 
 B.普遍性 
 C.确定性 
 D.可证实性 
 7 、 专业技术人员总体上可分为( )。
 A.研发型 
 B.应用型 
 C.实用性 
 D.特殊性 
 8 、 团队合作能力的提升途径,从外部培训上包括( )。
 A.团队式培训 
 B.交叉培训 
 C.仿真培训 
 D.元认知培训 
 9 、 人际关系的建立既有认识问题也有技巧问题,主要包括哪几点( )。
 A.真诚 
 B.同理心 
 C.自我揭露 
 D.互相学习 
 10 、 改善与自我的关心主要包括以下哪几点( )。
 A.自我觉察 
 B.自我接纳 
 C.自我选择 
 D.自我前进 
 11 、 按照技能本身的性质和特点分类包括( )。
 A.动作技能 
 B.心智技能 
 C.核心技能 
 D.职群技能 
 12 、 专业技术人员的学习途径通常包括( )等。
 A.阅读性学习 
 B.实践性学习 
 C.反思性学习 
 D.研究性学习 
 13 、 实践能力主要由( )基本要素构成。
 A.实践动机 
 B.一般实践能力因素 
 C.专项实践能力因素 
 D.情境实践能力因素 
 14 、 社会能力的范围很广,包括( )等。
 A.社会适应能力 
 B.自我认知能力 
 C.社会认知能力 
 D.与人相处能力 
 15 、 获取员工需求的方式主要包括( )等。
 A.面谈 
 B.问卷调查 
 C.观察 
 D.工作分析 
 16 、 按照技能社会通用性的强弱进行分类包括( )。
 A.核心技能 
 B.职群技能 
 C.专业技术 
 D.心智技能 
 17 、 影响教育专业精神发展的外部因素主要有( )
 A.教师的社会地位 
 B.社会文化氛围 
 C.公众对教育的需要 
 D.望和评价以及教师教育模式 
 18 、 创业能力应包括( )。
 A.信息分析能力 
 B.经营管理能力 
 C.判断决策能力 
 D.社会交往能力 
 19 、 面试法又被称为( )等
 A.口试 
 B.面审 
 C.面谈 
 D.面会 
 20 、 一般来说,压力管理过程要遵循以下原则( )
 A.适度原则 
 B.具体原则 
 C.岗位原则 
 D.区别原则 

 

判断题 每题 1.5 分 共 30 分
 1 、 面试法是一种应用范围广泛、方法灵活、收集信息量大、简便且技巧性强的人员素质测评方法。( )
 A.对 
 B.错 
 2 、 广义的素质测评,是指综合运用量表、面试、测评中心技术、观察评定、业绩考核等多种手段来测评被测者素质的活动。( )
 A.对 
 B.错 
 3 、 “高技术经济”和“知识经济”在说法上不同,但指的都是一种以智力资源,而不是自然资源为首要依托,以高技术产业为支柱的经济。( )
 A.对 
 B.错 
 4 、 市场经济条件下,人才流动主要靠市场机制来发挥基础性的调节作用。( )
 A.对 
 B.错 
 5 、 学习是一种吸收知识的过程,而实践则是知识输出的过程。( )
 A.对 
 B.错 
 6 、 法国的职业教育是典型的学校本位的职业教育模式。( )
 A.对 
 B.错 
 7 、 综合要素分的信息量大,实用价值也高,是一种高级的要素分。( )
 A.是 
 B.错 
 8 、 共中央组织部专门成立了领导干部考试与测评中心,为中央直属的各部属机构与大型企事业组织的领导人选拔开展大量卓有成效的测评活动,进一步推动了领导干部素质测评工作的发展。( )
 A.对 
 B.错 
 9 、 面试的内容具有多变性的特点,因此命题时不必像笔试那样出“死”题。( )
 A.是 
 B.错 
 10 、 常用的人员素质测评结果分析方法是顺序解释法,是指将不同被测评者的测评分数按大小顺序排列,从中进行比较和选择,也称为排列解释法。( )
 A.对 
 B.错 
 11 、 沟通过程由7个要素组成,包括信息源、信息、通道、信息接受者、反馈、障碍与背景。( )
 A.对 
 B.错 
 12 、 职业能力的上位概念是能力,因此要分析职业能力的概念,必须首先分析能力概念。( )
 A.对 
 B.错 
 13 、 职业能力是外显于专业技术人员工作中的因素,易于测量;职业素质是内隐于专业技术人员的因素,不易被测量。( )
 A.对 
 B.错 
 14 、 知识经济是“以知识为基础的经济”的简称。( )
 A.对 
 B.错 
 15 、 自由开放的创新环境是专业技术人员创新能力形成和提高的重要条件。
 A.对 
 B.错 
 16 、 对能力的界定和研究最早出现在心理学领域,后来又逐渐拓展到了哲学、社会学、管理学和教育学等许多领域,并形成了基于不同研究视角的能力概念。( )
 A.对 
 B.错 
 17 、 应用型专业技术人员是指将专业技术应用于实际的社会生产生活中并创造出物质财富的人员。( )
 A.对 
 B.错 
 18 、 群体理论主要关注群体的行为代表,理论是梅奥的人际关系学说(1933)。
 A.对 
 B.错 
 19 、 对于信息时代的专业技术人员来说,创新是其取得成功的重要保障。( )
 A.对 
 B.错 
 20 、 八新”指:学习中要及时了解并学习新科研成果、新学术观点、新研究方法、新专业技术、新知识经验、新名词术语、新法律法规以及其他新鲜的事物。( )
 A.对 
 B.错 


单项选择题 每题 2 分 共 20 分
 1 、 ( )是企业获得竞争优势的必要保障。
 A.工人 
 B.农民 
 C.专业技术人员 
 D.白领 
 2 、 ( )也被称为职业资本,是员工完成职业活动任务所必需的条件。
 A.职业品德 
 B.职业能力 
 C.职业素质 
 D.职业水平 
 3 、 ( )是一种对原始分数的最简单转换方式。
 A.名次 
 B.Z分数 
 C.T分数 
 D.百分位数和 
 4 、 自从我国古代科举首创笔试法以来,笔试法已经有( )年的历史。
 A.1400年 
 B.1450年 
 C.1480年 
 D.1490年 
 5 、 ( )是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障.
 A.有效的人才开发 
 B.人事任用 
 C.有效的资源开发 
 D.有效的人事管理 
 6 、 不同的岗位对职业能力的要求( )
 A.相同 
 B.不一样 
 C.没什么区别 
 D.都不对 
 7 、 卡特尔16种人格因素测验是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔教授(R.B.Cattell)于( )年编制的。
 A.1949年 
 B.1950年 
 C.1951年 
 D.1952年 
 8 、 应用型专业技术人员以实践能力为主线,其目的就是为了解决实际问题,因此要有一定的实际操作能力和( )。
 A.就业能力 
 B.专业实践能力 
 C.开发能力 
 D.管理能力 
 9 、 美国著名心理学家麦克利兰于( )年提出了著名的“素质冰山模型”
 A.1973年 
 B.1974年 
 C.1975年 
 D.1976年 
 10 、 EAP于( )世纪末起源于西方。
 A.16世纪 
 B.17世纪 
 C.18世纪 
 D.19世纪 

 

多项选择题 每题 2.5 分 共 50 分
 1 、 创新能力具有( )。
 A.综合独特性 
 B.结构优化性 
 C.普遍性 
 D.积极性 
 2 、 心智技能包括( )。
 A.感知 
 B.记忆 
 C.想象 
 D.思维 
 3 、 教育专业精神的外在表现包括( )
 A.专业尊严感 
 B.乐业 
 C.勤学进取 
 D.教育爱 
 4 、 创新能力的培养方法包括( )。
 A.培养创新理念 
 B.充实创新知识 
 C.培育创新环境 
 D.训练创新思维 
 5 、 影响教育专业精神发展的外部因素主要有( )
 A.教师的社会地位 
 B.社会文化氛围 
 C.公众对教育的需要 
 D.望和评价以及教师教育模式 
 6 、 团队合作能力的提升途径,从内部认知上包括( )
 A.尊重其他成员,努力融入团队 
 B.认准位置、保持热情 
 C.对团队使命的认同 
 D.提高沟通交流能力 
 7 、 专业技术人员职业道德素质的提升途径包括( )
 A.自觉加强职业道德修养 
 B.营造良好的组织文化 
 C.加强专业技术人员职业道德培训 
 D.严于律己,“一日三省” 
 8 、 沟通交流能力的重要性包括( )。
 A.有助于提高个人能力、促进身心健康。 
 B.有助于进行信息交流,获取外部信息。 
 C.有助于融入集体、展示自己。 
 D.有助于促进与相关利益者的和谐相处 
 9 、 创业能力应包括( )。
 A.信息分析能力 
 B.经营管理能力 
 C.判断决策能力 
 D.社会交往能力 
 10 、 按照技能社会通用性的强弱进行分类包括( )。
 A.核心技能 
 B.职群技能 
 C.专业技术 
 D.心智技能 
 11 、 一个好的人员素质测评个人报告应该具有( )
 A.结构性 
 B.逻辑性 
 C.详尽性 
 D.客观性 
 12 、 人员素质测评的理论基础包括( )。
 A.生理学理论基础 
 B.心理学理论基础 
 C.管理学理论基础 
 D.行为科学理论基础 
 13 、 个体进行压力管理的策略包括( )
 A.降低期望 
 B.提高适应性 
 C.改变认知 
 D.坚强的意志 
 14 、 沟通能力的提升策略包括( )。
 A.培养评价自己沟通状况的能力 
 B.制定改善自己沟通能力的计划 
 C.养成良好的沟通礼仪 
 D.培养优秀的语言能力 
 15 、 沟通过程由( )组成。
 A.信息源 
 B.信息 
 C.通道 
 D.信息接受者 
 16 、 创业能力的培养包括四个方面( )。
 A.开设创业教育课程 
 B.创造条件培养专业技术人员创业能力 
 C.搞好评价导向,促进创业能力全面、正确发展 
 D.典型示范 
 17 、 通用基本功主要包括( )。
 A.书写 
 B.普通话和学科语言表达 
 C.多媒体课件制作与使用等技能 
 D.专业技术 
 18 、 自学具有学习( )等的特点。
 A.费用低 
 B.不影响连续工作 
 C.学习者需自觉性强 
 D.获取广博的知识面 
 19 、 人员素质测评结果的分析方法有( )。
 A.总分顺序法 
 B.结构分顺序法 
 C.要素分顺序法 
 D.测评分数顺序法 
 20 、 按照技能本身的性质和特点分类包括( )。
 A.动作技能 
 B.心智技能 
 C.核心技能 
 D.职群技能 

 

判断题 每题 1.5 分 共 30 分
 1 、 日本企业对职业能力的理解与日本学历教育体系对职业能力的理解相同。
 A.对 
 B.错 
 2 、 祝新华和陈群认为心理素质指个体在遗传的基础上,通过后天教育和环境影响形成的较为稳定的基本的心理品质。( )
 A.对 
 B.错 
 3 、 员工心理援助计划(Employee Assistance Program,简称EAP),是企业为了维护与提高员工心理素质而设置的一套项目。( )
 A.对 
 B.错 
 4 、 内部活动和外部活动共同构成了学习活动。( )。
 A.对 
 B.错 
 5 、 在人员素质测评中,如果我们仅仅得到一个测评分数,所获得的结果是个体性的,就很难进行选拔、任用、考核、培训、晋升等决策。( )
 A.对 
 B.错 
 6 、 一个人的素质是通过教育、自身社会实践和社会影响逐步形成的,它具有相对性和稳定性。 ( )
 A.对 
 B.错 
 7 、 职业能力,也被称为职业资本,是员工完成职业活动任务所必需的条件。( )
 A.对 
 B.错 
 8 、 专业技术人员的综合实力可分为素质与能力两大部分,二者相互促进、相互影响,是一个不可分割的统一整体。( )
 A.对 
 B.错 
 9 、 整体分布分析主要通过编制频数分布表、累积频数分布表、累积百分比分布表的形式来分析测评结果的整体分布状况。( )
 A.对 
 B.错 
 10 、 创业能力的本质是创新能力,因此二者最根源的影响因素应该是一致的。
 A.对 
 B.错 
 11 、 “专业技术”并不是一个固有的专业名词,多数著作都是将“专业”和“技术”两个词分开来作专门的阐述。( )
 A.对 
 B.错 
 12 、 1880年德国心理学家冯特在德国莱比锡大学设立了第一所心理实验室。( )
 A.对 
 B.错 
 13 、 在校学习是培养基础专业技能的主要途径。( )
 A.对 
 B.错 
 14 、 人员素质测评报告分为个人报告和整体报告两种。( )
 A.对 
 B.错 
 15 、 在心理学中,“教育效能感”(the Sense of Efficacy)是指教师对自己的工作影响学生发展的能力的客观判断。( )
 A.对 
 B.错 
 16 、 非语言行为,又称为动作语言,是一个人在表达意识、情感和交流思想时的表情及身体动作。( )
 A.对 
 B.错 
 17 、 信息源是拥有信息并试图进行沟通的一方,他激发沟通过程,选择沟通对象,确定沟通目标。( )
 A.对 
 B.错 
 18 、 创新能力是人智慧才能的一种体现,与创新能力相近的是创造力,这是两个既紧密联系又相互区别的概念。( )
 A.对 
 B.错 
 19 、 广义的沟通主要是指以符号、记号为媒介实现的社会交流活动,即人们在交流互动过程中通过某种渠道或方式将信息传递给另一个人的过程。( )
 A.对 
 B.错 
 20 、 比奈-西蒙量表是世界上第一个智力测验量表。( )
 A.对 
 B.错 


单项选择题 每题 2 分 共 20 分
 1 、 ( )是一种应用范围广泛、方法灵活、收集信息量大、简便且技巧性强的人员素质测评方法。
 A.面试法 
 B.笔试法 
 C.心理测验法 
 D.情景模拟法 
 2 、 ( )也被称为职业资本,是员工完成职业活动任务所必需的条件。
 A.职业品德 
 B.职业能力 
 C.职业素质 
 D.职业水平 
 3 、 ( )年,樊炳清最早将比奈-西蒙量表引进中国。
 A.1916年 
 B.1917年 
 C.1918年 
 D.1919年 
 4 、 不同的岗位对职业能力的要求( )
 A.相同 
 B.不一样 
 C.没什么区别 
 D.都不对 
 5 、 ( )是人类改造自然和社会的重要手段。
 A.工人 
 B.农民 
 C.专业技术人员 
 D.白领 
 6 、 美国著名心理学家麦克利兰于( )年提出了著名的“素质冰山模型”
 A.1973年 
 B.1974年 
 C.1975年 
 D.1976年 
 7 、 ( )是企业获得竞争优势的必要保障。
 A.工人 
 B.农民 
 C.专业技术人员 
 D.白领 
 8 、 EAP于( )世纪末起源于西方。
 A.16世纪 
 B.17世纪 
 C.18世纪 
 D.19世纪 
 9 、 我国1999年颁布、2006年增订颁布的《中华人民共和国职业分类大典》,将我国职业归为( )个大类,共1838个职业。
 A.8个 
 B.9个 
 C.10个 
 D.11个 
 10 、 心智技能主要成分为( )。
 A.感知 
 B.记忆 
 C.想象 
 D.抽象思维 

 

多项选择题 每题 2.5 分 共 50 分
 1 、 教师的职业道德主要体现在教师的( )
 A.自我修养 
 B.教学 
 C.学生管理 
 D.教育理念 
 2 、 获取员工需求的方式主要包括( )等。
 A.面谈 
 B.问卷调查 
 C.观察 
 D.工作分析 
 3 、 专业技术人员的个性特征包括( )
 A.具有较强的自主意识 
 B.独立的价值观 
 C.较强的流动意愿 
 D.蔑视权威 
 4 、 自学具有学习( )等的特点。
 A.费用低 
 B.不影响连续工作 
 C.学习者需自觉性强 
 D.获取广博的知识面 
 5 、 一般来说,压力管理过程要遵循以下原则( )
 A.适度原则 
 B.具体原则 
 C.岗位原则 
 D.区别原则 
 6 、 影响教育专业精神发展的外部因素主要有( )
 A.教师的社会地位 
 B.社会文化氛围 
 C.公众对教育的需要 
 D.望和评价以及教师教育模式 
 7 、 社会文化因素包括( )。
 A.文化环境 
 B.社会生产 
 C.人际关系 
 D.创新素质 
 8 、 由于其工作的特殊性,医务工作者需要具备以下专业素质( )
 A.高尚的医德医风 
 B.良好的职业作风和职业习惯 
 C.过硬的心理素质 
 D.良好的人文素质 
 9 、 教育科学研究技能主要包括( )等。
 A.进行课堂观察 
 B.撰写教学反思 
 C.参与学科研讨活动 
 D.学业测评 
 10 、 团队合作能力的培训方法有( )。
 A.团队式培训 
 B.交叉培训 
 C.基于仿真系统的培训 
 D.基于元认知的培训 
 11 、 制定完善的培训方案,包括( )。
 A.培训计划 
 B.培训目的 
 C.培训方式 
 D.培训内容 
 12 、 一般说来,职业素质具有下列那些主要特征( )
 A.职业性 
 B.稳定性 
 C.内在性 
 D.发展性 
 13 、 实践能力主要由( )基本要素构成。
 A.实践动机 
 B.一般实践能力因素 
 C.专项实践能力因素 
 D.情境实践能力因素 
 14 、 创造活动的过程一般可分为( )
 A.提出问题 
 B.做出假设 
 C.验证假设 
 D.得出结论 
 15 、 医生应该具备的专业才能主要包括( )。
 A.应用知识的能力 
 B.识别真伪、发现变异的能力 
 C.熟练操作的能力 
 D.观察思考的能力 
 16 、 律师的专业技能的塑造主要通过以下哪几个方面( )
 A.观摩感悟 
 B.书面谋划 
 C.模拟操作 
 D.诊所式实训 
 17 、 心理素质的结构包括( )
 A.性格品质 
 B.心理能力 
 C.心理动力 
 D.心理健康状况 
 18 、 创业能力的基本要素( )。
 A.自我管理能力 
 B.团队领导能力 
 C.技术创新能力 
 D.市场把握能力 
 19 、 职业道德的特征有哪些?( )
 A.具有适用范围的有限性 
 B.具有发展的历史继承性 
 C.具有发展的多样性 
 D.具有发展的稳定性 
 20 、 典型的应用型专业技术人员有( )等。
 A.老师 
 B.医生 
 C.科研人员 
 D.科学家 

 

判断题 每题 1.5 分 共 30 分
 1 、 专业教师是社会的公共服务人员。( )
 A.对 
 B.错 
 2 、 八新”指:学习中要及时了解并学习新科研成果、新学术观点、新研究方法、新专业技术、新知识经验、新名词术语、新法律法规以及其他新鲜的事物。( )
 A.对 
 B.错 
 3 、 如果没有专业知识的铺垫,学习的专业技能将是片面且零散的,不具有系统性,不方便以后的进一步学习。( )
 A.对 
 B.错 
 4 、 心理测验的对象并不是随意的单个行为的组合,而是由各个具有代表性的行为组成,或者说是由根据某些条件所抽取的标准样本所组成的行为样组。( )
 A.是 
 B.错 
 5 、 标准化的范围包括:测验材料、测验指导语、测验中主试与被试的关系、测验的实施程序、测验的记分以及测验的结果解释等。( )
 A.是 
 B.错 
 6 、 创新能力是人智慧才能的一种体现,与创新能力相近的是创造力,这是两个既紧密联系又相互区别的概念。( )
 A.对 
 B.错 
 7 、 社会人假设认为人是社会人,影响人的积极性的因素除了金钱激励以外还有社会的和心理的因素。( )
 A.对 
 B.错 
 8 、 良好的职业道德修养是长期自律的结果。( )
 A.对 
 B.错 
 9 、 霍克林认为心理素质指人在先天生理基础上,在个体与客观外界相互作用中产生、发展起来的比较稳定的心理特征。( )
 A.对 
 B.错 
 10 、 记忆是应用知识、发展能力的前提。( )
 A.对 
 B.错 
 11 、 认知主义心理学一般认为学习是个体内部复杂的认知过程,它强调认知、意义理解和独立思考等意识活动在学习中的重要作用。( )
 A.对 
 B.错 
 12 、 行为主义的能力观用完成一项具体任务所需的行为定义能力,也称为基于任务的能力观,它的形成和能力本位教育观(Competency Based Education,简称CBE)具有密切联系。( )
 A.对 
 B.错 
 13 、 应用型专业技术人员的工作是以“应用”为出发点和归宿,突出应用性、针对性、相对独立性和模块化。( )
 A.对 
 B.错 
 14 、 从理论上讲,实施人员素质测评时,涉及的范围越广,收集的被测评者信息越充分、越全面,测评结果就越准确、越有效。( )
 A.对 
 B.错 
 15 、 衡量专业技术人员是否达到专业领域基本要求的方法,最好的就是考取相应的证书,如教师资格证、律师资格证、执业医师资格证等。( )
 A.对 
 B.错 
 16 、 共中央组织部专门成立了领导干部考试与测评中心,为中央直属的各部属机构与大型企事业组织的领导人选拔开展大量卓有成效的测评活动,进一步推动了领导干部素质测评工作的发展。( )
 A.对 
 B.错 
 17 、 行为科学不仅研究个体行为,还研究群体行为以及组织中的领导行为。( )
 A.对 
 B.错 
 18 、 技能班培训的缺点:花费的时间和金钱较多,对学习者学习的自觉性和主动性要求较高。
 A.对 
 B.错 
 19 、 创新与学习是一个相互影响、不可分割的整体。( )
 A.对 
 B.错 
 20 、 区分教育专业精神的内在结构与外在表现非常有必要,教育专业精神的内在结构决定着其外在表现,有什么样的内部结构,就会有相应的外在表现。( )
 A.对 
 B.错 


单项选择题 每题 2 分 共 20 分
 1 、 自从我国古代科举首创笔试法以来,笔试法已经有( )年的历史。
 A.1400年 
 B.1450年 
 C.1480年 
 D.1490年 
 2 、 ( )是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障.
 A.有效的人才开发 
 B.人事任用 
 C.有效的资源开发 
 D.有效的人事管理 
 3 、 ( )是一种通过语言文字来描述素质测评结果的方法。
 A.文字描述法 
 B.心理测验法 
 C.情景模拟法 
 D.数字描述法 
 4 、 心智技能主要成分为( )。
 A.感知 
 B.记忆 
 C.想象 
 D.抽象思维 
 5 、 ( )是一种对原始分数的最简单转换方式。
 A.名次 
 B.Z分数 
 C.T分数 
 D.百分位数和 
 6 、 ( )也被称为职业资本,是员工完成职业活动任务所必需的条件。
 A.职业品德 
 B.职业能力 
 C.职业素质 
 D.职业水平 
 7 、 ( )是社会生产高度专业化的产物。
 A.工人 
 B.农民 
 C.专业技术人员 
 D.白领 
 8 、 应用型专业技术人员以实践能力为主线,其目的就是为了解决实际问题,因此要有一定的实际操作能力和( )。
 A.就业能力 
 B.专业实践能力 
 C.开发能力 
 D.管理能力 
 9 、 不同的岗位对职业能力的要求( )
 A.相同 
 B.不一样 
 C.没什么区别 
 D.都不对 
 10 、 卡特尔16种人格因素测验是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔教授(R.B.Cattell)于( )年编制的。
 A.1949年 
 B.1950年 
 C.1951年 
 D.1952年 

 

多项选择题 每题 2.5 分 共 50 分
 1 、 影响专业技术人员工作压力的个人因素主要包括以下几个方面:( )
 A.家庭问题 
 B.经济问题 
 C.生活环境 
 D.个性特点 
 2 、 实践能力具有哪些特征( )。
 A.实践性 
 B.情境性 
 C.综合性 
 D.外显性 
 3 、 按照技能本身的性质和特点分类包括( )。
 A.动作技能 
 B.心智技能 
 C.核心技能 
 D.职群技能 
 4 、 一般实践能力因素包括( )。
 A.问题情境的感知 
 B.机体运动、交流 
 C.一般工具的使用 
 D.相互尊重的原则 
 5 、 律师的专业技能的塑造主要通过以下哪几个方面( )
 A.观摩感悟 
 B.书面谋划 
 C.模拟操作 
 D.诊所式实训 
 6 、 一般来说,压力管理过程要遵循以下原则( )
 A.适度原则 
 B.具体原则 
 C.岗位原则 
 D.区别原则 
 7 、 实践动机主要由( )构成。
 A.实践兴趣 
 B.实践的成就动机 
 C.实践压力 
 D.实践动机 
 8 、 按照技能社会通用性的强弱进行分类包括( )。
 A.核心技能 
 B.职群技能 
 C.专业技术 
 D.心智技能 
 9 、 学习能力的基本要素包括( )。
 A.基础知识 
 B.基本技能 
 C.基本策略 
 D.实践兴趣 
 10 、 创业能力的基本要素( )。
 A.自我管理能力 
 B.团队领导能力 
 C.技术创新能力 
 D.市场把握能力 
 11 、 医生应该具备的专业才能主要包括( )。
 A.应用知识的能力 
 B.识别真伪、发现变异的能力 
 C.熟练操作的能力 
 D.观察思考的能力 
 12 、 会计人员应当具备的专门技能包括( )。
 A.书写与计算技能 
 B.制凭证技能 
 C.登记账簿技能 
 D.编制报表技能 
 13 、 典型的应用型专业技术人员有( )等。
 A.老师 
 B.医生 
 C.科研人员 
 D.科学家 
 14 、 按照知识的层次,可以将知识分为( )。
 A.数据 
 B.信息 
 C.知识 
 D.智能 
 15 、 沟通交流能力的重要性包括( )。
 A.有助于提高个人能力、促进身心健康。 
 B.有助于进行信息交流,获取外部信息。 
 C.有助于融入集体、展示自己。 
 D.有助于促进与相关利益者的和谐相处 
 16 、 人员素质测评内容分析包括( )
 A.整体分布分析 
 B.总体水平分析 
 C.差异分析 
 D.整体平均分析 
 17 、 创新能力的构成要素包括( )。
 A.知识视野 
 B.创新意识 
 C.创新思维 
 D.创新技能 
 18 、 通用基本功主要包括( )。
 A.书写 
 B.普通话和学科语言表达 
 C.多媒体课件制作与使用等技能 
 D.专业技术 
 19 、 沟通过程由( )组成。
 A.信息源 
 B.信息 
 C.通道 
 D.信息接受者 
 20 、 日常行为训练的方法包括( )
 A.缺点列举训练 
 B.希望点训练 
 C.展开性思维训练 
 D.图形想象训练 

 

判断题 每题 1.5 分 共 30 分
 1 、 创业是创新的载体和外在表现形式,是创新的目的与归宿,反过来又会促进创新。
 A.对 
 B.错 
 2 、 广义的沟通主要是指以符号、记号为媒介实现的社会交流活动,即人们在交流互动过程中通过某种渠道或方式将信息传递给另一个人的过程。( )
 A.对 
 B.错 
 3 、 员工心理援助计划(Employee Assistance Program,简称EAP),是企业为了维护与提高员工心理素质而设置的一套项目。( )
 A.对 
 B.错 
 4 、 沟通过程由7个要素组成,包括信息源、信息、通道、信息接受者、反馈、障碍与背景。( )
 A.对 
 B.错 
 5 、 比奈-西蒙量表是世界上第一个智力测验量表。( )
 A.对 
 B.错 
 6 、 任何环境中都存在针对个人成长的积极因素和消极因素。
 A.对 
 B.错 
 7 、 结构分顺序法也有一定的局限性,它只能指出各个结构的状况,而缺乏单个要素的信息,因而对挑选具有某种能力特长的人带来一定的困难。( )
 A.是 
 B.错 
 8 、 学习能力的实质就是结构化、网络化和程序化的知识、技能和策略。( )
 A.对 
 B.错 
 9 、 专业技术的发展和信息传输渠道的多样化改变了组织的权力结构,职位并不是决定权力有无的唯一因素。( )
 A.对 
 B.错 
 10 、 技术进步是一个企业应对激烈的市场竞争的首要因素。( )
 A.对 
 B.错 
 11 、 创新的客体是这个客观世界,包括包含于这个世界的一切具体或抽象的事物。( )
 A.对 
 B.错 
 12 、 常用的人员素质测评结果分析方法是顺序解释法,是指将不同被测评者的测评分数按大小顺序排列,从中进行比较和选择,也称为排列解释法。( )
 A.对 
 B.错 
 13 、 要想培养良好的职业能力,其基本前提是具有一定的职业素质基础。( )
 A.对 
 B.错 
 14 、 笔试法是最古老、运用最广泛的素质测评方法之一。( )
 A.对 
 B.错 
 15 、 人员素质测评报告分为个人报告和整体报告两种。( )
 A.对 
 B.错 
 16 、 学习能力和实践能力的运用可以说是一个连续的过程,之间相互依存。( )
 A.对 
 B.错 
 17 、 自学能力是人在独立获取和应用知识的过程中形成的,这个过程课分为识记、理解和迁移三个阶段。( )
 A.对 
 B.错 
 18 、 记忆就是信息的输入、编码、储存和提取,是对其个人经验的识记、保持和再现。( )
 A.对 
 B.错 
 19 、 职业能力是外显于专业技术人员工作中的因素,易于测量;职业素质是内隐于专业技术人员的因素,不易被测量。( )
 A.对 
 B.错 
 20 、 采取Y理论可以使个人目标与组织目标达到有效融合,而这是X理论无论如何也达不到的。( )
 A.对 
 B.错 


单项选择题 每题 2 分 共 20 分
 1 、 ( )是人类改造自然和社会的重要手段。
 A.工人 
 B.农民 
 C.专业技术人员 
 D.白领 
 2 、 ( )也被称为职业资本,是员工完成职业活动任务所必需的条件。
 A.职业品德 
 B.职业能力 
 C.职业素质 
 D.职业水平 
 3 、 ( )是企业获得竞争优势的必要保障。
 A.工人 
 B.农民 
 C.专业技术人员 
 D.白领 
 4 、 ( )是一种对原始分数的最简单转换方式。
 A.名次 
 B.Z分数 
 C.T分数 
 D.百分位数和 
 5 、 ( )是一种应用范围广泛、方法灵活、收集信息量大、简便且技巧性强的人员素质测评方法。
 A.面试法 
 B.笔试法 
 C.心理测验法 
 D.情景模拟法 
 6 、 我国1999年颁布、2006年增订颁布的《中华人民共和国职业分类大典》,将我国职业归为( )个大类,共1838个职业。
 A.8个 
 B.9个 
 C.10个 
 D.11个 
 7 、 ( )是一种通过语言文字来描述素质测评结果的方法。
 A.文字描述法 
 B.心理测验法 
 C.情景模拟法 
 D.数字描述法 
 8 、 ( )是社会生产高度专业化的产物。
 A.工人 
 B.农民 
 C.专业技术人员 
 D.白领 
 9 、 应用型专业技术人员以实践能力为主线,其目的就是为了解决实际问题,因此要有一定的实际操作能力和( )。
 A.就业能力 
 B.专业实践能力 
 C.开发能力 
 D.管理能力 
 10 、 不同的岗位对职业能力的要求( )
 A.相同 
 B.不一样 
 C.没什么区别 
 D.都不对 

 

多项选择题 每题 2.5 分 共 50 分
 1 、 专业技术人员的学习途径通常包括( )等。
 A.阅读性学习 
 B.实践性学习 
 C.反思性学习 
 D.研究性学习 
 2 、 会计人员的职业道德包括( )
 A.敬业爱岗 
 B.熟悉法规 
 C.依法办事 
 D.客观公正 
 3 、 常见的核心技能有( )。
 A.交流表达 
 B.数学运算 
 C.信息处理 
 D.与人合作 
 4 、 环境适应能力的提升应从以下哪几个个方面进行( )。
 A.改善与自我的关系 
 B.改善与他人的关系 
 C.改善与环境的关系 
 D.改善与适应的关系 
 5 、 社会能力的范围很广,包括( )等。
 A.社会适应能力 
 B.自我认知能力 
 C.社会认知能力 
 D.与人相处能力 
 6 、 一般来看,医务人员的心理素质主要体现在以下几个方面( )
 A.良好的心态 
 B.稳定的情绪 
 C.敏锐的观察 
 D.坚强的意志 
 7 、 专业技术人员和非专业技术人员的素质共性要求包括( )
 A.爱岗敬业 
 B.诚实守信 
 C.办事公道 
 D.服务群众 
 8 、 心智技能包括( )。
 A.感知 
 B.记忆 
 C.想象 
 D.思维 
 9 、 教师的职业道德主要体现在教师的( )
 A.自我修养 
 B.教学 
 C.学生管理 
 D.教育理念 
 10 、 一般实践能力因素包括( )。
 A.问题情境的感知 
 B.机体运动、交流 
 C.一般工具的使用 
 D.相互尊重的原则 
 11 、 外在环境包括( )
 A.经济环境 
 B.政治环境 
 C.技术环境 
 D.人文环境 
 12 、 实践动机主要由( )构成。
 A.实践兴趣 
 B.实践的成就动机 
 C.实践压力 
 D.实践动机 
 13 、 知识具有( )等特点。
 A.客观性 
 B.普遍性 
 C.确定性 
 D.可证实性 
 14 、 创业能力的培养包括四个方面( )。
 A.开设创业教育课程 
 B.创造条件培养专业技术人员创业能力 
 C.搞好评价导向,促进创业能力全面、正确发展 
 D.典型示范 
 15 、 心理素质的结构包括( )
 A.性格品质 
 B.心理能力 
 C.心理动力 
 D.心理健康状况 
 16 、 社会文化因素包括( )。
 A.文化环境 
 B.社会生产 
 C.人际关系 
 D.创新素质 
 17 、 显性知识,又称( )
 A.言传性知识 
 B.编码知识 
 C.陈述性知识 
 D.程序性知识 
 18 、 笔试法的优点包括( )
 A.测评的内容具有多样性 
 B.花费的时间少,效率高 
 C.真实地反映被测评者的素质 
 D.成绩评定比较客观且便于存档 
 19 、 在人力资源管理实践中,( )是管理者希望达到的最好的状态。
 A.“人岗匹配” 
 B.“人事匹配” 
 C.“人与团队匹配” 
 D.“团队匹配” 
 20 、 职业道德的特征有哪些?( )
 A.具有适用范围的有限性 
 B.具有发展的历史继承性 
 C.具有发展的多样性 
 D.具有发展的稳定性 

 

判断题 每题 1.5 分 共 30 分
 1 、 学徒培训是积累专业技能的最直接最便捷的方式。( )
 A.对 
 B.错 
 2 、 所谓测评的间接性指的是在测评过程中,无法直观了解到个人内在心理特征,而只能通过观察或测量人的外显行为来进行推断。( )
 A.对 
 B.错 
 3 、 “心智活动”是借助于内部言语在头脑中进行的认知活动。( )
 A.对 
 B.错 
 4 、 一个人的素质是通过教育、自身社会实践和社会影响逐步形成的,它具有相对性和稳定性。 ( )
 A.对 
 B.错 
 5 、 观察不仅仅是眼睛在看,更重要的是观察事物的全面性、准确性、选择性、敏捷性以及创造性。( )
 A.对 
 B.错 
 6 、 核心技能具有最高的社会通用性,它是指任何一种职业都必不可少的基本技能。( )
 A.对 
 B.错 
 7 、 主测评人与被测评者之间的高度互动性,是面试法又一个显著而且重要的特征。( )
 A.对 
 B.错 
 8 、 衡量专业技术人员是否达到专业领域基本要求的方法,最好的就是考取相应的证书,如教师资格证、律师资格证、执业医师资格证等。( )
 A.对 
 B.错 
 9 、 实施EAP项目可以为企业节省大量成本,每多支出1美元EAP费用,大约可为企业节省5-16美元开支。( )
 A.对 
 B.错 
 10 、 知识与技能两者是相辅相成、相互促进的。( )
 A.对 
 B.错 
 11 、 智力因素和非智力因素共同影响着学习者掌握知识、技能的速度和质量,制约着学习能力形成和发展的最高水平。( )
 A.对 
 B.错 
 12 、 日本在2004 年开始推行“官产学结合的双元制”模式职业能力培训的日本模式。( )
 A.对 
 B.错 
 13 、 面试的内容具有多变性的特点,因此命题时不必像笔试那样出“死”题。( )
 A.是 
 B.错 
 14 、 创新能力是人智慧才能的一种体现,与创新能力相近的是创造力,这是两个既紧密联系又相互区别的概念。( )
 A.对 
 B.错 
 15 、 科举制直到1910年才因不适应时代要求而废止。( )
 A.对 
 B.错 
 16 、 T分数的最大值是80,最小值是30。( )
 A.对 
 B.错 
 17 、 非语言行为,又称为动作语言,是一个人在表达意识、情感和交流思想时的表情及身体动作。( )
 A.对 
 B.错 
 18 、 记忆是应用知识、发展能力的前提。( )
 A.对 
 B.错 
 19 、 面试测评要素,即面试测评项目或内容,指面试活动中需要针对被测评者进行的具体测评内容。( )
 A.对 
 B.错 
 20 、 信息源是拥有信息并试图进行沟通的一方,他激发沟通过程,选择沟通对象,确定沟通目标。( )
 A.对 
 B.错 


标签:信息 拥有 试图 沟通 一方 
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