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人工智能与未来教育自测

时间:2019/8/27 22:55:37  作者:考试神奇(www.kaossq.com)  来源:ksbao  浏览:0  评论:0
内容摘要:人工智能与未来教育自测倒计时:01:22:48单选题(共30题,每题2分)1.Prolog语言的三种基本语句是( )。该题未做A.顺序、循环、分支B.陈述、询问、感叹C.事实、规则、询问D.肯定、疑问、感叹2.人工智能深度学习方法技术是先寻找()。该题未做A.概率B.数据C.梯度D.函数3.在公式中yxp(x,y)),...
人工智能与未来教育自测
     

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人工智能与未来教育自测

  倒计时:01:22:48单选题 (共30题,每题2分) 
1 . Prolog语言的三种基本语句是(  )。该题未做 A.顺序、循环、分支
 B.陈述、询问、感叹
 C.事实、规则、询问 
 D.肯定、疑问、感叹
2 . 人工智能深度学习方法技术是先寻找( )。该题未做 A.概率
 B.数据
 C.梯度
 D.函数
3 . 在公式中yxp(x,y)),存在量词是在全称量词的辖域内,我们允许所存在的x可能依赖于y值。令这种依赖关系明显地由函数所定义,它把每个y值映射到存在的那个x。这种函数叫做( )该题未做 A.依赖函数
 B.Skolem函数
 C.决定函数
 D.多元函数
4 . 从已知事实出发,通过规则库求得结论的产生式系统的推理方式是( )该题未做 A.正向推理
 B.反向推理
 C.双向推理
5 . 属于认知主义理论观点的是( )该题未做 A.学习是刺激——反应的联结
 B.学习是主动地形成认知结构的过程
 C.学习是尝试错误的过程
 D.学习就是及时强化
6 . (A→B)∧A => B是( )该题未做 A.附加律
 B.拒收律
 C.假言推理
 D.US
7 . 归结策略中,( )是完备的。该题未做 A.线性输入策略,支持集策略
 B.线性输入策略,单文字策略
 C.支持集策略,祖先过滤策略
 D.单文字策略,祖先过滤策略
8 . 自动识别系统属于人工智能哪个应用领域?(   )该题未做 A.自然语言系统
 B.机器学习
 C.专家系统 
 D.人类感官模拟 
9 . 人工智能的含义最早由一位科学家于1950年提出,并且同时提出一个机器智能的测试模型,请问这个科学家是( )该题未做 A.明斯基
 B.扎德
 C.图林 
 D.冯.诺依曼
10 . 下述(  )不是人工智能中常用的知识格式化表示方法。该题未做 A.框架表示法
 B.状态空间表示法
 C.语义网络表示法
 D.形象描写表示法
11 . 专家系统是以(  )为基础,以推理为核心的系统。该题未做 A.专家
 B.软件
 C.知识
 D.解决问题
12 . 在主观Bayes方法中,专家给出的Ln和LS值,不能出现下两种情况( )。该题未做 A.LN<1, LS<1 ;LN<1, LS>1
 B.LN<1, LS>1;LN>1, LS<1
 C.LN<1, LS<1 ;LN>1, LS>1
 D.LN<1, LS>1;LN>1, LS>1
13 . 一般的专家系统都包括(  )个部分。该题未做 A.4
 B.2
 C.8
 D.6
14 . 神经网络研究属于下列( )学派该题未做 A.符号主义
 B.连接主义 
 C.行为主义
 D.都不是
15 . 或图通常称为( )该题未做 A.框架网络
 B.语义图
 C.博亦图 
 D.状态图
16 . 谓词逻辑下,子句, C1=L∨C1‘, C2= ¬ L∨C2‘,若σ是互补文字的(最一般)合一置换,则其归结式C=( )该题未做 A.C1’σ∨C2’σ 
 B.C1’∨C2’
 C.C1’σ∧C2’σ 
 D.C1’ ∧C2’
17 . 对行为主义学习理论描述不正确的有( )该题未做 A.学习是刺激与反应的联结,有怎样的刺激就有怎样的反应
 B.学习过程是一种渐进的尝试与错误,直至最后成功的过程。学习过程的步子要小,认识事物要由部分到整体
 C.强化是学习成功的关键
 D.提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习,强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用
18 . 在证据理论中,信任函数与似然函数的关系为该题未做 A.Bel(A)≤Pl(A)
 B.Bel(A)<Pl(A)
 C.Bel(A)≥Pl(A)
 D.Bel(A)>Pl(A)
19 . 人工智能研究的一项基本内容是机器感知,以下列举中的(  )不属于机器感知的领域。该题未做 A.使机器具有视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感知能力。
 B.让机器具有理解文字的能力。
 C.使机器具有能够获取新知识、学习新技巧的能力。
 D.使机器具有听懂人类语言的能力
20 . 首次提出“人工智能”是在(  )年 该题未做 A.1946
 B.1960
 C.1916  
 D.1956
21 . 人工智能和教育的融合主要表现为( )。该题未做 A.提供答题思路、矫正方法
 B.提高课堂教学行为识别能力
 C.判断学生是否乐于接受学习内容
 D.以上都是 
22 . 人类专家知识通常包括两大类(  )。该题未做 A.理科知识和文科知识
 B.书本知识和经验知识
 C.基础知识和专业知识
 D.理论知识和操作知识
23 . 智能就是能够做到( )等层面的事情。该题未做 A.定理证明
 B.专家系统
 C.深度学习
 D.以上都是 
24 . 为了解决如何模拟人类的感性思维,例如视觉理解、直觉思维、悟性等,研究者找到一个重要的信息处理的机制是(  )。该题未做 A.专家系统
 B.人工神经网络
 C.模式识别
 D.智能代理
25 . 下面关于机器人目前发展进化说法错误的是( )。该题未做 A.无法做到“顿悟”
 B.无法实现从“量变”到“质变”
 C.仍旧标准化程序的学习
 D.具有自我意识 
26 . 所谓不确定性推理就是从( )的初始证据出发,通过运用( )的知识,最终推出具有一定程度的不确定性但却是合理或者近乎合理的结论的思维过程。该题未做 A.不确定性, 不确定性
 B.确定性, 确定性
 C.确定性, 不确定性
 D.不确定性 确定性
27 . 人工智能的发展历程可以划分为 。该题未做 A.诞生期和成长期
 B.形成期和发展期
 C.初期和中期
 D.初级阶段和高级阶段
28 . 下列不在人工智能系统的知识包含的4个要素中( )该题未做 A.事实
 B.规则
 C.控制和元知识
 D.关系
29 . AI的英文缩写是该题未做 A.Automatic Intelligence
 B.Artifical Intelligence
 C.Automatice Information 
30 . 下列关于人工智能的叙述不正确的有(  )。该题未做 A.人工智能技术它与其他科学技术相结合极大地提高了应用技术的智能化水平。
 B.人工智能是科学技术发展的趋势。
 C.因为人工智能的系统研究是从上世纪五十年代才开始的,非常新,所以十分重要。
 D.人工智能有力地促进了社会的发展。

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多选题(共10题,每题 3分)
1 . 戴尔把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次,下面正确的说法是( )该题未做 A.上层经验优于下层经验
 B.课堂教学应从具体经验入手
 C.学习只需要上层的经验
 D.教学不能止于具体经验,要向抽象经验发展,最终形成概念
2 . 校园网络的基本组成有哪些?( )该题未做 A.服务器、工作站
 B.集线器、交换机
 C.路由器、传输媒介
 D.网络软件
3 . 教学设计的基础理论有( )该题未做 A.系统理论
 B.传播理论
 C.教与学的理论
 D.管理理论
4 . 图像素材的常用文件格式有( )该题未做 A.GIF格式
 B.AVI格式
 C.DOC格式
 D.JPG格式
5 . 利用媒体进行教育传播要取得好的效果,必须遵循原理有( )该题未做 A.共同经验原理
 B.抽象层次原理、重复作用原理
 C.信息来源原理
 D.最近发展区原理、多元智能理论原理
6 . 从教育媒体的基本功能分析,在教育传播活动中恰当的说法是( )该题未做 A.传递学习信息
 B.存储学习信息
 C.增加教学信息量
 D.控制学习
7 . 教学设计的前期分析包括( )该题未做 A.学习需要分析
 B.学习任务分析
 C.学习者分析
 D.学习背景分析
8 . 多媒体技术的主要特点有( )该题未做 A.集成性
 B.交互性
 C.多样性
 D.超媒体性
9 . 关于概念图下列说法恰当的是( )该题未做 A.概念图也叫思维图
 B.概念图是一种评价工具
 C.概念图可以作为一种认知工具
 D.概念图的使用对发展学生的思维能力没有帮助
10 . 教学评价的主要特征有( )该题未做 A.一种对教与学过程和资源的价值判断
 B.明确的教学目标是搞好教学评价的前提
 C.教学评价的目的是促进学生的发展
 D.评价教师的教学工作量多少

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判断题(共10题,每题 1分)
1 . 现代教育传播媒体是一个发展的概念。该题未做   对          错 
2 . 人工智能的一个重要分支是Pattern Recognition,中文名称是模式识别。它主要研究视觉和听觉的识别。该题未做   对          错 
3 . FTP既是Intetnet的一种传统服务,又是Intetnet的一种标准协议,是Intetnet传递文件的主要方法,可用于传送任何形式的文件。该题未做   对          错 
4 .  JPEG格式是一种十分流行的图像格式,它保存的图像质量很高,采取的是无损压缩,适合保存珍贵的图像资料。该题未做   对          错 
5 . 基于网络的学习模式与传统的学习模式主要是教师的作用不同。该题未做   对          错 
6 . 知识工程属于人工智能科学的范畴。该题未做   对          错 
7 . 人工智能语言只有Prolog语言。该题未做   对          错 
8 . 在超文本结构中,只能对文字进行链接,不能对图像、视频和声音等信息进行链接。该题未做   对          错 
9 . 教学设计过程模式的核心要素包括分析、设计、开发、实施和评价。该题未做   对          错 
10 . 多媒体技术就是指处理视频音频的编辑处理技术。该题未做   对          错 
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  倒计时:01:29:58单选题 (共30题,每题2分) 
1 . 语义网络表达知识时,有向弧AKO 链、ISA 链是用来表达节点知识的( )。该题未做 A.无悖性
 B.可扩充性
 C.继承性
2 . 有一个农夫带一匹狼、一只羊和一棵白菜过河(从河的北岸到南岸)。如果没有农夫看管,则狼要吃羊,羊要吃白菜。但是船很小,只够农夫带一样东西过河。用0和1表示狼、羊、白菜分别运到南岸的状态,0表示不在南岸,1表示在南岸,(如:100表示只有狼运到南岸)。初始时,南岸状态为000,表示狼、羊、白菜都没运到南岸,最终状态为111,表示狼、羊、白菜都运到了南岸。用状态空间为农夫找出过河方法,以下狼、羊、白菜在南岸出现的序列可能是(  )。该题未做 A.000-010-100-101-111
 B.000-010-001-101-111
 C.000-100-110-111
 D.000-001-011-111
3 . 人机融合的关键点不包括( )。该题未做 A.个体智能融合
 B.群体智能融合
 C.群智感知计算
 D.智能个体发展
4 . 下列哪个应用领域不属于人工智能应用?(   )该题未做 A.人工神经网络
 B.自动控制
 C.自然语言学习
 D.专家系统 
5 . 专家系统是以(  )为基础,以推理为核心的系统。该题未做 A.专家
 B.软件
 C.知识
 D.解决问题
6 . 首次提出“人工智能”是在(  )年 该题未做 A.1946
 B.1960
 C.1916  
 D.1956
7 . 对行为主义学习理论描述不正确的有( )该题未做 A.学习是刺激与反应的联结,有怎样的刺激就有怎样的反应
 B.学习过程是一种渐进的尝试与错误,直至最后成功的过程。学习过程的步子要小,认识事物要由部分到整体
 C.强化是学习成功的关键
 D.提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习,强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用
8 . 在主观Bayes方法中,专家给出的Ln和LS值,不能出现下两种情况( )。该题未做 A.LN<1, LS<1 ;LN<1, LS>1
 B.LN<1, LS>1;LN>1, LS<1
 C.LN<1, LS<1 ;LN>1, LS>1
 D.LN<1, LS>1;LN>1, LS>1
9 . 所谓不确定性推理就是从( )的初始证据出发,通过运用( )的知识,最终推出具有一定程度的不确定性但却是合理或者近乎合理的结论的思维过程。该题未做 A.不确定性, 不确定性
 B.确定性, 确定性
 C.确定性, 不确定性
 D.不确定性 确定性
10 . 人类专家知识通常包括两大类(  )。该题未做 A.理科知识和文科知识
 B.书本知识和经验知识
 C.基础知识和专业知识
 D.理论知识和操作知识
11 . 在专家系统的开发过程中使用的专家系统工具一般分为专家系统的(  )和通用专家系统工具两类。该题未做 A.模型工具
 B.外壳
 C.知识库工具
 D.专用工具
12 . 命题是可以判断真假的( )该题未做 A.祈使句
 B.疑问句
 C.感叹句
 D.陈述句
13 . Siri是一种( )系统。该题未做 A.动作识别
 B.信息处理
 C.图像识别
 D.语音识别
14 . 专家系统是一个复杂的智能软件,它处理的对象是用符号表示的知识,处理的过程是(  )的过程。该题未做 A.思维
 B.思考
 C.推理 
 D.递推
15 . 产生式系统的推理不包括( )该题未做 A.正向推理
 B.逆向推理
 C.双向推理
 D.简单推理
16 . 关于加涅信息加工学习理论不正确的说法是( )该题未做 A.信息流是认知行为的基础
 B.记忆取决于信息编码
 C.人类信息加工的容量是无限的
 D.回忆部分取决于提取线索
17 . 如果把知识按照作用来分类,下述(  )不在分类的范围内。该题未做 A.用控制策略表示的知识,即控制性知识。
 B.可以通过文字、语言、图形、声音等形式编码记录和传播的知识,即显性知识。
 C.用提供有关状态变化、问题求解过程的操作、演算和行动的知识,即过程性知识。
 D.用提供概念和事实使人们知道是什么的知识,即陈述性。
18 . 仅个体变元被量化的谓词称为( )该题未做 A.一阶谓词
 B.原子公式
 C.二阶谓词
 D.全称量词
19 . 在证据理论中,信任函数与似然函数对(Bel(A),Pl(A))的值为(0,0)时,表示( )。该题未做 A.A为真
 B.对A一无所知
 C.A为假
 D.对A为真有一定信任
20 . 人类智能的特性表现在4个方面(  )该题未做 A.聪明、灵活、学习、运用。
 B.能感知客观世界的信息、能对通过思维对获得的知识进行加工处理、能通过学习积累知识增长才干和适应环境变化、能对外界的刺激作出反应传递信息。
 C.感觉、适应、学习、创新。
 D.能捕捉外界环境信息、能够利用利用外界的有利因素、能够传递外界信息、能够综合外界信息进行创新思维。
21 . 从已知事实出发,通过规则库求得结论的产生式系统的推理方式是( )该题未做 A.正向推理
 B.反向推理
 C.双向推理
22 . 构成状态空间的4个要素是(  )。该题未做 A.开始状态、目标状态、规则和操作
 B.初始状态、中间状态、目标状态和操作
 C.空间、状态、规则和操作
 D.开始状态、中间状态、结束状态和其他状态
23 . 下述(  )不是知识的特征。该题未做 A.复杂性和明确性
 B.进化和相对性
 C.客观性和依附性
 D.可重用性和共享性
24 . 为了解决如何模拟人类的感性思维,例如视觉理解、直觉思维、悟性等,研究者找到一个重要的信息处理的机制是(  )。该题未做 A.专家系统
 B.人工神经网络
 C.模式识别
 D.智能代理
25 . 子句~P∨Q和P经过消解以后,得到( )该题未做 A.P
 B.Q
 C.~P
 D.PúQ
26 . 谓词逻辑下,子句, C1=L∨C1‘, C2= ¬ L∨C2‘,若σ是互补文字的(最一般)合一置换,则其归结式C=( )该题未做 A.C1’σ∨C2’σ 
 B.C1’∨C2’
 C.C1’σ∧C2’σ 
 D.C1’ ∧C2’
27 . 下列关于人工智能的叙述不正确的有(  )。该题未做 A.人工智能技术它与其他科学技术相结合极大地提高了应用技术的智能化水平。
 B.人工智能是科学技术发展的趋势。
 C.因为人工智能的系统研究是从上世纪五十年代才开始的,非常新,所以十分重要。
 D.人工智能有力地促进了社会的发展。
28 . AI的英文缩写是该题未做 A.Automatic Intelligence
 B.Artifical Intelligence
 C.Automatice Information 
29 . 专家系统的正向推理是以(  )作为出发点,按照一定的策略,应用知识库中的知识,推断出结论的过程。该题未做 A.需要解决的问题
 B.已知事实
 C.证明结论
 D.表示目标的谓词或命题
30 . (A→B)∧A => B是( )该题未做 A.附加律
 B.拒收律
 C.假言推理
 D.US

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多选题(共10题,每题 3分)
1 . 关于概念图下列说法恰当的是( )该题未做 A.概念图也叫思维图
 B.概念图是一种评价工具
 C.概念图可以作为一种认知工具
 D.概念图的使用对发展学生的思维能力没有帮助
2 . 在视听教学中人的视觉心理因素有很大的影响,下列说法正确的是( )该题未做 A.心理趋合
 B.画面均衡
 C.色彩强弱
 D.视觉重心
3 . 对行为主义学习理论描述正确的有( )该题未做 A.学习是刺激与反应的联结,有怎样的刺激就有怎样的反应
 B.学习过程是一种渐进的尝试与错误,直至最后成功的过程。学习过程的步子要小,认识事物要由部分到整体
 C.强化是学习成功的关键
 D.提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习,强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用
4 . 图像素材的常用文件格式有( )该题未做 A.GIF格式
 B.AVI格式
 C.DOC格式
 D.JPG格式
5 . 远程教育经历了三个发展阶段,是指( )该题未做 A.19世纪中叶兴起的函授教育
 B.20世纪初期兴起的广播电视教育
 C.20世纪末期产生的以计算机和网络技术为基础的远程教育
 D.21世纪初期流行的虚拟学习社区
6 . 在多媒体课件制作中,视频素材常用的文件类型包括( )该题未做 A.AVI视频文
 B.MPG视频文件
 C.DAT视频文件
 D.RM和ASF视频文件
7 . 利用媒体进行教育传播要取得好的效果,必须遵循原理有( )该题未做 A.共同经验原理
 B.抽象层次原理、重复作用原理
 C.信息来源原理
 D.最近发展区原理、多元智能理论原理
8 . 从教育媒体的基本功能分析,在教育传播活动中恰当的说法是( )该题未做 A.传递学习信息
 B.存储学习信息
 C.增加教学信息量
 D.控制学习
9 . 在教育中应用的现代信息技术包括( )方面该题未做 A.现代媒体技术
 B.现代媒传技术
 C.教学系统设计技术
 D.现代教育技术
10 . 教学设计的前期分析包括( )该题未做 A.学习需要分析
 B.学习任务分析
 C.学习者分析
 D.学习背景分析

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判断题(共10题,每题 1分)
1 . 使用多媒体系统进行教学的目的主要是为了增加课堂教学的信息量。该题未做   对          错 
2 . 现代教育传播媒体是一个发展的概念。该题未做   对          错 
3 . 以学为主的教学设计模式更有利于学习者的主动探索、主动发现,有利于创新性人才的培养。该题未做   对          错 
4 . 多媒体技术就是指处理视频音频的编辑处理技术。该题未做   对          错 
5 . 教学评价不能仅仅追求对学习结果的价值判断,要将重点转向关注学生的学习过程。该题未做   对          错 
6 . 网络电话就是人们常说的IP电话,它是利用Intetnet实现远程话音通信的一种先进通信方式该题未做   对          错 
7 . 教学设计过程模式的核心要素包括分析、设计、开发、实施和评价。该题未做   对          错 
8 . 人工智能的一个重要分支是Pattern Recognition,中文名称是模式识别。它主要研究视觉和听觉的识别。该题未做   对          错 
9 . 在知识的规则表示法中,产生式的基本形式是P<->Q。该题未做   对          错 
10 . FTP既是Intetnet的一种传统服务,又是Intetnet的一种标准协议,是Intetnet传递文件的主要方法,可用于传送任何形式的文件。该题未做   对          错 
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  倒计时:01:29:59单选题 (共30题,每题2分) 
1 . 人机融合的关键点不包括( )。该题未做 A.个体智能融合
 B.群体智能融合
 C.群智感知计算
 D.智能个体发展
2 . 产生式系统的推理不包括( )该题未做 A.正向推理
 B.逆向推理
 C.双向推理
 D.简单推理
3 . 确定性知识是指(  )知识。该题未做 A.可以精确表示的
 B.正确的
 C.在大学中学到的知识
 D.能够解决问题的
4 . 关于“与/或”图表示知识的叙述,错误的有(  )。该题未做 A.用“与/或”图表示知识方便使用程序设计语言表达,也便于计算机存储处理。
 B.“与/或”图表示知识时一定同时有“与节点”和“或节点”。
 C.“与/或”图能方便地表示陈述性知识和过程性知识。
 D.能用“与/或”图表示的知识不适宜用其他方法表示。
5 . AI的英文缩写是该题未做 A.Automatic Intelligence
 B.Artifical Intelligence
 C.Automatice Information 
6 . 如果问题存在最优解,则下面几种搜索算法中,( )必然可以得到该最优解。该题未做 A.广度优先搜索
 B.深度优先搜索
 C.有界深度优先搜索
 D.启发式搜索
7 . 归结策略中,( )是完备的。该题未做 A.线性输入策略,支持集策略
 B.线性输入策略,单文字策略
 C.支持集策略,祖先过滤策略
 D.单文字策略,祖先过滤策略
8 . 不属于人工智能的学派是( )该题未做 A.符号主义
 B.机会主义
 C.行为主义
 D.连接主义
9 . ( )是机器智能发展的核心诉求之一。该题未做 A.深度学习
 B.理解语言
 C.可解释
 D.精准回答
10 . 对行为主义学习理论描述不正确的有( )该题未做 A.学习是刺激与反应的联结,有怎样的刺激就有怎样的反应
 B.学习过程是一种渐进的尝试与错误,直至最后成功的过程。学习过程的步子要小,认识事物要由部分到整体
 C.强化是学习成功的关键
 D.提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习,强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用
11 . 在重排九宫问题中,启发函数H(x)+D(x)中的D(x)表示(  )。该题未做 A.节点x与目标状态位置不同的棋子个数
 B.节点x与目标状态位置相同的棋子个数
 C.节点x的子节点数
 D.节点x所在的层数
12 . 首次提出“人工智能”是在(  )年 该题未做 A.1946
 B.1960
 C.1916  
 D.1956
13 . 课程教学正式讲解之前,教师先播放一段视频资料,指导这种教学行为的学习理论是什么?( )该题未做 A.认知主义学习理论
 B.建构主义学习理论
 C.行为主义学习理论
 D.人本主义学习理论
14 . 属于认知主义理论观点的是( )该题未做 A.学习是刺激——反应的联结
 B.学习是主动地形成认知结构的过程
 C.学习是尝试错误的过程
 D.学习就是及时强化
15 . 命题是可以判断真假的( )该题未做 A.祈使句
 B.疑问句
 C.感叹句
 D.陈述句
16 . 下列不在人工智能系统的知识包含的4个要素中( )该题未做 A.事实
 B.规则
 C.控制和元知识
 D.关系
17 . 进行专家系统的开发通常采用的方法是(  )。该题未做 A.逐步求精
 B.实验法
 C.原型法
 D.递推法
18 . 关于“与/或”图表示法的叙述中,正确的是(  )。该题未做 A.“与/或”图就是用“AND”和“OR”连续各个部分的图形,用来描述各部分的因果关系。
 B.“与/或”图就是用“AND”和“OR”连续各个部分的图形,用来描述各部分之间的不确定关系。
 C.“与/或”图就是用“与”节点和“或”节点组合起来的树形图,用来描述某类问题的层次关系。
 D.“与/或”图就是用“与”节点和“或”节点组合起来的树形图,用来描述某类问题的求解过程。
19 . 人工智能研究的一项基本内容是机器感知,以下列举中的(  )不属于机器感知的领域。该题未做 A.使机器具有视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感知能力。
 B.让机器具有理解文字的能力。
 C.使机器具有能够获取新知识、学习新技巧的能力。
 D.使机器具有听懂人类语言的能力
20 . 下列使用投影机的不正确操作有( )该题未做 A.同时切断投影机电源和投影机灯泡的电源
 B.投影机灯泡上的污迹可以用透镜纸擦拭
 C.较长时间不使用投影机,应切断投影机电源
 D.严禁搬动处于工作状态的投影机
21 . 自动识别系统属于人工智能哪个应用领域?(   )该题未做 A.自然语言系统
 B.机器学习
 C.专家系统 
 D.人类感官模拟 
22 . 下列哪个应用领域不属于人工智能应用?(   )该题未做 A.人工神经网络
 B.自动控制
 C.自然语言学习
 D.专家系统 
23 . 关于概念图下列说法不恰当的是( )该题未做 A.概念图也叫思维图
 B.概念图是一种评价工具
 C.概念图可以作为一种认知工具
 D.概念图的使用对发展学生的思维能力没有帮助
24 . 人类专家知识通常包括两大类(  )。该题未做 A.理科知识和文科知识
 B.书本知识和经验知识
 C.基础知识和专业知识
 D.理论知识和操作知识
25 . 所谓不确定性推理就是从( )的初始证据出发,通过运用( )的知识,最终推出具有一定程度的不确定性但却是合理或者近乎合理的结论的思维过程。该题未做 A.不确定性, 不确定性
 B.确定性, 确定性
 C.确定性, 不确定性
 D.不确定性 确定性
26 . 匹配是将两个知识模式进行(  )比较。该题未做 A.相同性
 B.一致性
 C.可比性
 D.同类性
27 . 人工智能的含义最早由一位科学家于1950年提出,并且同时提出一个机器智能的测试模型,请问这个科学家是( )该题未做 A.明斯基
 B.扎德
 C.图林 
 D.冯.诺依曼
28 . 下述(  )不是知识的特征。该题未做 A.复杂性和明确性
 B.进化和相对性
 C.客观性和依附性
 D.可重用性和共享性
29 . 语义网络表达知识时,有向弧AKO 链、ISA 链是用来表达节点知识的( )。该题未做 A.无悖性
 B.可扩充性
 C.继承性
30 . 人工智能和教育的融合主要表现为( )。该题未做 A.提供答题思路、矫正方法
 B.提高课堂教学行为识别能力
 C.判断学生是否乐于接受学习内容
 D.以上都是 

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多选题(共10题,每题 3分)
1 . 在教育中应用的现代信息技术包括( )方面该题未做 A.现代媒体技术
 B.现代媒传技术
 C.教学系统设计技术
 D.现代教育技术
2 . 教学设计的基础理论有( )该题未做 A.系统理论
 B.传播理论
 C.教与学的理论
 D.管理理论
3 . 目前人工智能的主要学派包括哪几家?( )该题未做 A.符号主义理论
 B.进化主义
 C.连接主义
 D.人本主义
4 . 在教育传播中,构成传播系统的要素包括( )该题未做 A.教育者
 B.教育信息
 C.受教育者
 D.媒体和通道环境
5 . 在视听教学中人的视觉心理因素有很大的影响,下列说法正确的是( )该题未做 A.心理趋合
 B.画面均衡
 C.色彩强弱
 D.视觉重心
6 . 教学评价的主要特征有( )该题未做 A.一种对教与学过程和资源的价值判断
 B.明确的教学目标是搞好教学评价的前提
 C.教学评价的目的是促进学生的发展
 D.评价教师的教学工作量多少
7 . 网络在教育中的应用功能主要有( )该题未做 A.信息检索
 B.信息交流
 C.资源下载
 D.教学探讨
8 . 在网络教学设计和实施时因该注意哪些问题( )该题未做 A.资源的设计
 B.支持服务系统的设计
 C.教师作用如何发挥
 D.交互活动的设计与实施
9 . 多媒体技术的主要特点有( )该题未做 A.集成性
 B.交互性
 C.多样性
 D.超媒体性
10 . 下列那种技术适于网上交流( )该题未做 A.电子邮件
 B.BBS
 C.网络电话
 D.WebQuest

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判断题(共10题,每题 1分)
1 . 使用多媒体系统进行教学的目的主要是为了增加课堂教学的信息量。该题未做   对          错 
2 . 现代技术可以分为物化形态的技术和智能形态的技术,在现代教育技术的应用过程中,我们应该更加重视智能形态的技术。该题未做   对          错 
3 . 教学评价不能仅仅追求对学习结果的价值判断,要将重点转向关注学生的学习过程。该题未做   对          错 
4 . 知识的框架表示法中,一个框架由若干个称为“槽”的结构组成,而每一个这样的结构又可拥有若干个侧面。该题未做   对          错 
5 . 框架表示法是马文.明斯基首创。该题未做   对          错 
6 . 微格教学又称微型教学,就是进行小班教学。该题未做   对          错 
7 . WebQuest是一种基于Intetnet资源型学习模式,近年来在教学中得到广泛的应用该题未做   对          错 
8 . 现代教育传播媒体是一个发展的概念。该题未做   对          错 
9 . 人工智能研究的先驱者认为人的智能主要表现在人能学习知识和运用知识上,知识是智能的基础。于是学者们把专门的知识集、规则集和附加过程组成知识库,开发出许多专家系统(英文缩写为ES),在领域获得成功。该题未做   对          错 
10 . 广度优先搜索方法的原理是:从树的根节点开始,在树中一层一层的查找,当找到目标节点时,搜索结束。该题未做   对          错 
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  倒计时:01:29:58单选题 (共30题,每题2分) 
1 . 下列使用投影机的不正确操作有( )该题未做 A.同时切断投影机电源和投影机灯泡的电源
 B.投影机灯泡上的污迹可以用透镜纸擦拭
 C.较长时间不使用投影机,应切断投影机电源
 D.严禁搬动处于工作状态的投影机
2 . 有一个农夫带一匹狼、一只羊和一棵白菜过河(从河的北岸到南岸)。如果没有农夫看管,则狼要吃羊,羊要吃白菜。但是船很小,只够农夫带一样东西过河。用0和1表示狼、羊、白菜分别运到南岸的状态,0表示不在南岸,1表示在南岸,(如:100表示只有狼运到南岸)。初始时,南岸状态为000,表示狼、羊、白菜都没运到南岸,最终状态为111,表示狼、羊、白菜都运到了南岸。用状态空间为农夫找出过河方法,以下狼、羊、白菜在南岸出现的序列可能是(  )。该题未做 A.000-010-100-101-111
 B.000-010-001-101-111
 C.000-100-110-111
 D.000-001-011-111
3 . 下述(  )不是知识的特征。该题未做 A.复杂性和明确性
 B.进化和相对性
 C.客观性和依附性
 D.可重用性和共享性
4 . 构成状态空间的4个要素是(  )。该题未做 A.开始状态、目标状态、规则和操作
 B.初始状态、中间状态、目标状态和操作
 C.空间、状态、规则和操作
 D.开始状态、中间状态、结束状态和其他状态
5 . 子句~P∨Q和P经过消解以后,得到( )该题未做 A.P
 B.Q
 C.~P
 D.PúQ
6 . 首次提出“人工智能”是在(  )年 该题未做 A.1946
 B.1960
 C.1916  
 D.1956
7 . 在专家系统的开发过程中使用的专家系统工具一般分为专家系统的(  )和通用专家系统工具两类。该题未做 A.模型工具
 B.外壳
 C.知识库工具
 D.专用工具
8 . 人工智能诞生于哪一年?( )该题未做 A.1955
 B.1956
 C.1965
 D.1967
9 . C(B|A) 表示在规则A->B中,证据A为真的作用下结论B为真的( )该题未做 A.可信度
 B.信度
 C.信任增长度 
 D.概率
10 . (  )是专家系统的重要特征之一。该题未做 A.具有某个专家的经验
 B.能模拟人类解决问题
 C.看上去像一个专家
 D.能解决复杂的问题
11 . 如果问题存在最优解,则下面几种搜索算法中,( )必然可以得到该最优解。该题未做 A.广度优先搜索
 B.深度优先搜索
 C.有界深度优先搜索
 D.启发式搜索
12 . 下列哪部分不是专家系统的组成部分( )该题未做 A.用户
 B.综合数据库
 C.推理机 
 D.知识库
13 . 对行为主义学习理论描述不正确的有( )该题未做 A.学习是刺激与反应的联结,有怎样的刺激就有怎样的反应
 B.学习过程是一种渐进的尝试与错误,直至最后成功的过程。学习过程的步子要小,认识事物要由部分到整体
 C.强化是学习成功的关键
 D.提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习,强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用
14 . Prolog语言的三种基本语句是(  )。该题未做 A.顺序、循环、分支
 B.陈述、询问、感叹
 C.事实、规则、询问 
 D.肯定、疑问、感叹
15 . 谓词逻辑下,子句, C1=L∨C1‘, C2= ¬ L∨C2‘,若σ是互补文字的(最一般)合一置换,则其归结式C=( )该题未做 A.C1’σ∨C2’σ 
 B.C1’∨C2’
 C.C1’σ∧C2’σ 
 D.C1’ ∧C2’
16 . 下列哪部分不是专家系统的组成部分( )该题未做 A.用户
 B.综合数据库
 C.推理机 
 D.知识库
17 . 下列不是知识表示法的是(  )。该题未做 A.计算机表示法
 B.“与/或”图表示法
 C.状态空间表示法
 D.产生式规则表示法
18 . 专家系统是以(  )为基础,以推理为核心的系统。该题未做 A.专家
 B.软件
 C.知识
 D.解决问题
19 . 或图通常称为( )该题未做 A.框架网络
 B.语义图
 C.博亦图 
 D.状态图
20 . 属于认知主义理论观点的是( )该题未做 A.学习是刺激——反应的联结
 B.学习是主动地形成认知结构的过程
 C.学习是尝试错误的过程
 D.学习就是及时强化
21 . 下述(  )不是人工智能中常用的知识格式化表示方法。该题未做 A.框架表示法
 B.状态空间表示法
 C.语义网络表示法
 D.形象描写表示法
22 . 所谓不确定性推理就是从( )的初始证据出发,通过运用( )的知识,最终推出具有一定程度的不确定性但却是合理或者近乎合理的结论的思维过程。该题未做 A.不确定性, 不确定性
 B.确定性, 确定性
 C.确定性, 不确定性
 D.不确定性 确定性
23 . 为了解决如何模拟人类的感性思维,例如视觉理解、直觉思维、悟性等,研究者找到一个重要的信息处理的机制是(  )。该题未做 A.专家系统
 B.人工神经网络
 C.模式识别
 D.智能代理
24 . 下面关于机器人目前发展进化说法错误的是( )。该题未做 A.无法做到“顿悟”
 B.无法实现从“量变”到“质变”
 C.仍旧标准化程序的学习
 D.具有自我意识 
25 . 人工智能和教育的融合主要表现为( )。该题未做 A.提供答题思路、矫正方法
 B.提高课堂教学行为识别能力
 C.判断学生是否乐于接受学习内容
 D.以上都是 
26 . 下列不属于专家系统的解释功能的主要作用是(  ) 。该题未做 A.对用户说明为什么得到这个结论
 B.对用户说明如何得到这个结论
 C.提高专家系统的信赖程度
 D.对用户说明专家系统的知识结构
27 . 关于“与/或”图表示知识的叙述,错误的有(  )。该题未做 A.用“与/或”图表示知识方便使用程序设计语言表达,也便于计算机存储处理。
 B.“与/或”图表示知识时一定同时有“与节点”和“或节点”。
 C.“与/或”图能方便地表示陈述性知识和过程性知识。
 D.能用“与/或”图表示的知识不适宜用其他方法表示。
28 . ( )是机器智能发展的核心诉求之一。该题未做 A.深度学习
 B.理解语言
 C.可解释
 D.精准回答
29 . 命题是可以判断真假的( )该题未做 A.祈使句
 B.疑问句
 C.感叹句
 D.陈述句
30 . 不属于人工智能的学派是( )该题未做 A.符号主义
 B.机会主义
 C.行为主义
 D.连接主义

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多选题(共10题,每题 3分)
1 . 关于加涅信息加工学习理论正确的说法是( )该题未做 A.信息流是认知行为的基础
 B.记忆取决于信息编码
 C.人类信息加工的容量是无限的
 D.回忆部分取决于提取线索
2 . 下列属于戴尔“经验之塔”观察的经验有( )该题未做 A.观摩示范和野外旅行
 B.参观展览和电视电影
 C.设计和演戏
 D.言语符号
3 . 多媒体教室在设计时应该考虑的问题有( )该题未做 A.设施与功能的完备
 B.操作的简便与可靠性
 C.教学环境的舒适与适用
 D.教室整体布局的科学、合理
4 . 在网络教学设计和实施时因该注意哪些问题( )该题未做 A.资源的设计
 B.支持服务系统的设计
 C.教师作用如何发挥
 D.交互活动的设计与实施
5 . 关于概念图下列说法恰当的是( )该题未做 A.概念图也叫思维图
 B.概念图是一种评价工具
 C.概念图可以作为一种认知工具
 D.概念图的使用对发展学生的思维能力没有帮助
6 . 校园网络的基本组成有哪些?( )该题未做 A.服务器、工作站
 B.集线器、交换机
 C.路由器、传输媒介
 D.网络软件
7 . 图像素材的常用文件格式有( )该题未做 A.GIF格式
 B.AVI格式
 C.DOC格式
 D.JPG格式
8 . 网络在教育中的应用功能主要有( )该题未做 A.信息检索
 B.信息交流
 C.资源下载
 D.教学探讨
9 . 从教育媒体的基本功能分析,在教育传播活动中恰当的说法是( )该题未做 A.传递学习信息
 B.存储学习信息
 C.增加教学信息量
 D.控制学习
10 . 教学评价的主要特征有( )该题未做 A.一种对教与学过程和资源的价值判断
 B.明确的教学目标是搞好教学评价的前提
 C.教学评价的目的是促进学生的发展
 D.评价教师的教学工作量多少

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判断题(共10题,每题 1分)
1 . FTP既是Intetnet的一种传统服务,又是Intetnet的一种标准协议,是Intetnet传递文件的主要方法,可用于传送任何形式的文件。该题未做   对          错 
2 . 认知主义理论认为教学活动中学习效果的评价是教学的一个重要环节。该题未做   对          错 
3 . WebQuest是一种基于Intetnet资源型学习模式,近年来在教学中得到广泛的应用该题未做   对          错 
4 . 科学性、教育性是学习资源评价的重要要素。该题未做   对          错 
5 . 教学评价不能仅仅追求对学习结果的价值判断,要将重点转向关注学生的学习过程。该题未做   对          错 
6 . 现代技术可以分为物化形态的技术和智能形态的技术,在现代教育技术的应用过程中,我们应该更加重视智能形态的技术。该题未做   对          错 
7 . 知识获取的方法有手动获取知识、自动获取知识这两种方法。该题未做   对          错 
8 . 基于网络的学习模式与传统的学习模式主要是教师的作用不同。该题未做   对          错 
9 . 人工智能研究的先驱者认为人的智能主要表现在人能学习知识和运用知识上,知识是智能的基础。于是学者们把专门的知识集、规则集和附加过程组成知识库,开发出许多专家系统(英文缩写为ES),在领域获得成功。该题未做   对          错 
10 . 教师在课件制作过程中演示自己的课件进行自我评价的活动属于总结性评价。该题未做   对          错 
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  倒计时:01:29:59单选题 (共30题,每题2分) 
1 . 命题是可以判断真假的( )该题未做 A.祈使句
 B.疑问句
 C.感叹句
 D.陈述句
2 . 不属于人工智能的学派是( )该题未做 A.符号主义
 B.机会主义
 C.行为主义
 D.连接主义
3 . 如果问题存在最优解,则下面几种搜索算法中,( )必然可以得到该最优解。该题未做 A.广度优先搜索
 B.深度优先搜索
 C.有界深度优先搜索
 D.启发式搜索
4 . MGU是( )该题未做 A.最一般合一
 B.最一般替换
 C.最一般谓词
 D.基替换
5 . 属于认知主义理论观点的是( )该题未做 A.学习是刺激——反应的联结
 B.学习是主动地形成认知结构的过程
 C.学习是尝试错误的过程
 D.学习就是及时强化
6 . 反演归结(消解)证明定理时,若当前归结式是( )时,则定理得证。该题未做 A.永真式
 B.包孕式(subsumed)
 C.空子句
7 . ( ) 年夏季,美国的一些年青科学家在Dartmounth大学召开了一个夏季讨论会,在该次会议上,第一次提出了人工智能这一术语。该题未做 A.  1956  
 B.1957
 C.1965
 D.1966
8 . 下列不属于专家系统的解释功能的主要作用是(  ) 。该题未做 A.对用户说明为什么得到这个结论
 B.对用户说明如何得到这个结论
 C.提高专家系统的信赖程度
 D.对用户说明专家系统的知识结构
9 . 人工智能算法是建立在( )基础上。该题未做 A.四进位制
 B.二进位制
 C.六进位制
 D.十二进位制
10 . 关于“与/或”图表示法的叙述中,正确的是(  )。该题未做 A.“与/或”图就是用“AND”和“OR”连续各个部分的图形,用来描述各部分的因果关系。
 B.“与/或”图就是用“AND”和“OR”连续各个部分的图形,用来描述各部分之间的不确定关系。
 C.“与/或”图就是用“与”节点和“或”节点组合起来的树形图,用来描述某类问题的层次关系。
 D.“与/或”图就是用“与”节点和“或”节点组合起来的树形图,用来描述某类问题的求解过程。
11 . 构成状态空间的4个要素是(  )。该题未做 A.开始状态、目标状态、规则和操作
 B.初始状态、中间状态、目标状态和操作
 C.空间、状态、规则和操作
 D.开始状态、中间状态、结束状态和其他状态
12 . 要想让机器具有智能,必须让机器具有知识。因此,在人工智能中有一个研究领域,主要研究计算机如何自动获取知识和技能,实现自我完善,这门研究分支学科叫( )该题未做 A.专家系统
 B.机器学习
 C.神经网络 
 D.模式识别
13 . 在专家系统的开发过程中使用的专家系统工具一般分为专家系统的(  )和通用专家系统工具两类。该题未做 A.模型工具
 B.外壳
 C.知识库工具
 D.专用工具
14 . 关于加涅信息加工学习理论不正确的说法是( )该题未做 A.信息流是认知行为的基础
 B.记忆取决于信息编码
 C.人类信息加工的容量是无限的
 D.回忆部分取决于提取线索
15 . 下列关于不确定性知识描述错误的是(  )。该题未做 A.不确定性知识是不可以精确表示的
 B.专家知识通常属于不确定性知识
 C.不确定性知识是经过处理过的知识 
 D.不确定性知识的事实与结论的关系不是简单的“是”或“不是”
16 . Siri是一种( )系统。该题未做 A.动作识别
 B.信息处理
 C.图像识别
 D.语音识别
17 . (A→B)∧A => B是( )该题未做 A.附加律
 B.拒收律
 C.假言推理
 D.US
18 . 为了解决如何模拟人类的感性思维,例如视觉理解、直觉思维、悟性等,研究者找到一个重要的信息处理的机制是(  )。该题未做 A.专家系统
 B.人工神经网络
 C.模式识别
 D.智能代理
19 . 下列哪部分不是专家系统的组成部分( )该题未做 A.用户
 B.综合数据库
 C.推理机 
 D.知识库
20 . Prolog语言的三种基本语句是(  )。该题未做 A.顺序、循环、分支
 B.陈述、询问、感叹
 C.事实、规则、询问 
 D.肯定、疑问、感叹
21 . 下列不在人工智能系统的知识包含的4个要素中( )该题未做 A.事实
 B.规则
 C.控制和元知识
 D.关系
22 . 下列哪部分不是专家系统的组成部分( )该题未做 A.用户
 B.综合数据库
 C.推理机 
 D.知识库
23 . 下列哪个不是人工智能的研究领域(    )。该题未做 A.机器证明
 B.模式识别
 C.人工生命
 D.编译原理
24 . 在公式中yxp(x,y)),存在量词是在全称量词的辖域内,我们允许所存在的x可能依赖于y值。令这种依赖关系明显地由函数所定义,它把每个y值映射到存在的那个x。这种函数叫做( )该题未做 A.依赖函数
 B.Skolem函数
 C.决定函数
 D.多元函数
25 . 人工智能的目的是让机器能够(  ) ,以实现某些脑力劳动的机械化。该题未做 A.具有智能
 B.和人一样工作
 C.完全代替人的大脑 
 D.模拟、延伸和扩展人的智能 
26 . 从已知事实出发,通过规则库求得结论的产生式系统的推理方式是( )该题未做 A.正向推理
 B.反向推理
 C.双向推理
27 . 下列使用投影机的不正确操作有( )该题未做 A.同时切断投影机电源和投影机灯泡的电源
 B.投影机灯泡上的污迹可以用透镜纸擦拭
 C.较长时间不使用投影机,应切断投影机电源
 D.严禁搬动处于工作状态的投影机
28 . 有一个农夫带一匹狼、一只羊和一棵白菜过河(从河的北岸到南岸)。如果没有农夫看管,则狼要吃羊,羊要吃白菜。但是船很小,只够农夫带一样东西过河。用0和1表示狼、羊、白菜分别运到南岸的状态,0表示不在南岸,1表示在南岸,(如:100表示只有狼运到南岸)。初始时,南岸状态为000,表示狼、羊、白菜都没运到南岸,最终状态为111,表示狼、羊、白菜都运到了南岸。用状态空间为农夫找出过河方法,以下狼、羊、白菜在南岸出现的序列可能是(  )。该题未做 A.000-010-100-101-111
 B.000-010-001-101-111
 C.000-100-110-111
 D.000-001-011-111
29 . 对行为主义学习理论描述不正确的有( )该题未做 A.学习是刺激与反应的联结,有怎样的刺激就有怎样的反应
 B.学习过程是一种渐进的尝试与错误,直至最后成功的过程。学习过程的步子要小,认识事物要由部分到整体
 C.强化是学习成功的关键
 D.提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习,强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用
30 . 在政府报告中,( )的报告使用“机器智能”这个词汇。 该题未做 A.中国
 B.英国
 C.德国
 D.美国

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多选题(共10题,每题 3分)
1 . 下列那种技术适于网上交流( )该题未做 A.电子邮件
 B.BBS
 C.网络电话
 D.WebQuest
2 . 在教育传播中,构成传播系统的要素包括( )该题未做 A.教育者
 B.教育信息
 C.受教育者
 D.媒体和通道环境
3 . 多媒体教室在设计时应该考虑的问题有( )该题未做 A.设施与功能的完备
 B.操作的简便与可靠性
 C.教学环境的舒适与适用
 D.教室整体布局的科学、合理
4 . 目前人工智能的主要学派包括哪几家?( )该题未做 A.符号主义理论
 B.进化主义
 C.连接主义
 D.人本主义
5 . 教学设计的基础理论有( )该题未做 A.系统理论
 B.传播理论
 C.教与学的理论
 D.管理理论
6 . 从教育媒体的基本功能分析,在教育传播活动中恰当的说法是( )该题未做 A.传递学习信息
 B.存储学习信息
 C.增加教学信息量
 D.控制学习
7 . 关于概念图下列说法恰当的是( )该题未做 A.概念图也叫思维图
 B.概念图是一种评价工具
 C.概念图可以作为一种认知工具
 D.概念图的使用对发展学生的思维能力没有帮助
8 . 教学设计的前期分析包括( )该题未做 A.学习需要分析
 B.学习任务分析
 C.学习者分析
 D.学习背景分析
9 . 关于加涅信息加工学习理论正确的说法是( )该题未做 A.信息流是认知行为的基础
 B.记忆取决于信息编码
 C.人类信息加工的容量是无限的
 D.回忆部分取决于提取线索
10 . 图像素材的常用文件格式有( )该题未做 A.GIF格式
 B.AVI格式
 C.DOC格式
 D.JPG格式

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判断题(共10题,每题 1分)
1 . 人工智能研究的先驱者认为人的智能主要表现在人能学习知识和运用知识上,知识是智能的基础。于是学者们把专门的知识集、规则集和附加过程组成知识库,开发出许多专家系统(英文缩写为ES),在领域获得成功。该题未做   对          错 
2 .  JPEG格式是一种十分流行的图像格式,它保存的图像质量很高,采取的是无损压缩,适合保存珍贵的图像资料。该题未做   对          错 
3 . 知识工程属于人工智能科学的范畴。该题未做   对          错 
4 . 在知识的规则表示法中,产生式的基本形式是P<->Q。该题未做   对          错 
5 . 人工智能语言只有Prolog语言。该题未做   对          错 
6 . 科学性、教育性是学习资源评价的重要要素。该题未做   对          错 
7 . 信息技术与课程整合就是在教学过程中老师利用信息技术帮助其更好地完成教学。该题未做   对          错 
8 . 网络电话就是人们常说的IP电话,它是利用Intetnet实现远程话音通信的一种先进通信方式该题未做   对          错 
9 . 框架表示法是马文.明斯基首创。该题未做   对          错 
10 . 广度优先搜索方法的原理是:从树的根节点开始,在树中一层一层的查找,当找到目标节点时,搜索结束。该题未做   对          错 
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1 . 如果把知识按照作用来分类,下述(  )不在分类的范围内。该题未做 A.用控制策略表示的知识,即控制性知识。
 B.可以通过文字、语言、图形、声音等形式编码记录和传播的知识,即显性知识。
 C.用提供有关状态变化、问题求解过程的操作、演算和行动的知识,即过程性知识。
 D.用提供概念和事实使人们知道是什么的知识,即陈述性。
2 . 要想让机器具有智能,必须让机器具有知识。因此,在人工智能中有一个研究领域,主要研究计算机如何自动获取知识和技能,实现自我完善,这门研究分支学科叫( )该题未做 A.专家系统
 B.机器学习
 C.神经网络 
 D.模式识别
3 . Siri是一种( )系统。该题未做 A.动作识别
 B.信息处理
 C.图像识别
 D.语音识别
4 . 构成状态空间的4个要素是(  )。该题未做 A.开始状态、目标状态、规则和操作
 B.初始状态、中间状态、目标状态和操作
 C.空间、状态、规则和操作
 D.开始状态、中间状态、结束状态和其他状态
5 . 下列不属于专家系统的解释功能的主要作用是(  ) 。该题未做 A.对用户说明为什么得到这个结论
 B.对用户说明如何得到这个结论
 C.提高专家系统的信赖程度
 D.对用户说明专家系统的知识结构
6 . 下列不是知识表示法的是(  )。该题未做 A.计算机表示法
 B.“与/或”图表示法
 C.状态空间表示法
 D.产生式规则表示法
7 . 如果问题存在最优解,则下面几种搜索算法中,( )必然可以得到该最优解。该题未做 A.广度优先搜索
 B.深度优先搜索
 C.有界深度优先搜索
 D.启发式搜索
8 . ( )是机器智能发展的核心诉求之一。该题未做 A.深度学习
 B.理解语言
 C.可解释
 D.精准回答
9 . 下列关于不确定性知识描述错误的是(  )。该题未做 A.不确定性知识是不可以精确表示的
 B.专家知识通常属于不确定性知识
 C.不确定性知识是经过处理过的知识 
 D.不确定性知识的事实与结论的关系不是简单的“是”或“不是”
10 . 对行为主义学习理论描述不正确的有( )该题未做 A.学习是刺激与反应的联结,有怎样的刺激就有怎样的反应
 B.学习过程是一种渐进的尝试与错误,直至最后成功的过程。学习过程的步子要小,认识事物要由部分到整体
 C.强化是学习成功的关键
 D.提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习,强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用
11 . ( ) 年夏季,美国的一些年青科学家在Dartmounth大学召开了一个夏季讨论会,在该次会议上,第一次提出了人工智能这一术语。该题未做 A.  1956  
 B.1957
 C.1965
 D.1966
12 . 人类智能的特性表现在4个方面(  )该题未做 A.聪明、灵活、学习、运用。
 B.能感知客观世界的信息、能对通过思维对获得的知识进行加工处理、能通过学习积累知识增长才干和适应环境变化、能对外界的刺激作出反应传递信息。
 C.感觉、适应、学习、创新。
 D.能捕捉外界环境信息、能够利用利用外界的有利因素、能够传递外界信息、能够综合外界信息进行创新思维。
13 . 1997年5月,著名的“人机大战”,最终计算机以3.5比2.5的总比分将世界国际象棋棋王卡斯帕罗夫击败,这台计算机被称为( )该题未做 A.深蓝
 B.IBM
 C.深思
 D.蓝天
14 . 我国学者吴文俊院士在人工智能的 领域作出了贡献。该题未做 A.机器证明
 B.模式识别
 C.人工神经网络
 D.智能代理
15 . 首次提出“人工智能”是在(  )年 该题未做 A.1946
 B.1960
 C.1916  
 D.1956
16 . MGU是( )该题未做 A.最一般合一
 B.最一般替换
 C.最一般谓词
 D.基替换
17 . 在证据理论中,信任函数与似然函数的关系为该题未做 A.Bel(A)≤Pl(A)
 B.Bel(A)<Pl(A)
 C.Bel(A)≥Pl(A)
 D.Bel(A)>Pl(A)
18 . 不属于人工智能的学派是( )该题未做 A.符号主义
 B.机会主义
 C.行为主义
 D.连接主义
19 . 关于概念图下列说法不恰当的是( )该题未做 A.概念图也叫思维图
 B.概念图是一种评价工具
 C.概念图可以作为一种认知工具
 D.概念图的使用对发展学生的思维能力没有帮助
20 . 神经网络研究属于下列( )学派该题未做 A.符号主义
 B.连接主义 
 C.行为主义
 D.都不是
21 . 人工智能研究的一项基本内容是机器感知,以下列举中的(  )不属于机器感知的领域。该题未做 A.使机器具有视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感知能力。
 B.让机器具有理解文字的能力。
 C.使机器具有能够获取新知识、学习新技巧的能力。
 D.使机器具有听懂人类语言的能力
22 . 确定性知识是指(  )知识。该题未做 A.可以精确表示的
 B.正确的
 C.在大学中学到的知识
 D.能够解决问题的
23 . 在政府报告中,( )的报告使用“机器智能”这个词汇。 该题未做 A.中国
 B.英国
 C.德国
 D.美国
24 . 在专家系统的开发过程中使用的专家系统工具一般分为专家系统的(  )和通用专家系统工具两类。该题未做 A.模型工具
 B.外壳
 C.知识库工具
 D.专用工具
25 . 关于“与/或”图表示知识的叙述,错误的有(  )。该题未做 A.用“与/或”图表示知识方便使用程序设计语言表达,也便于计算机存储处理。
 B.“与/或”图表示知识时一定同时有“与节点”和“或节点”。
 C.“与/或”图能方便地表示陈述性知识和过程性知识。
 D.能用“与/或”图表示的知识不适宜用其他方法表示。
26 . 关于“与/或”图表示法的叙述中,正确的是(  )。该题未做 A.“与/或”图就是用“AND”和“OR”连续各个部分的图形,用来描述各部分的因果关系。
 B.“与/或”图就是用“AND”和“OR”连续各个部分的图形,用来描述各部分之间的不确定关系。
 C.“与/或”图就是用“与”节点和“或”节点组合起来的树形图,用来描述某类问题的层次关系。
 D.“与/或”图就是用“与”节点和“或”节点组合起来的树形图,用来描述某类问题的求解过程。
27 . 为了解决如何模拟人类的感性思维,例如视觉理解、直觉思维、悟性等,研究者找到一个重要的信息处理的机制是(  )。该题未做 A.专家系统
 B.人工神经网络
 C.模式识别
 D.智能代理
28 . 非结构化的知识的表示法是( )。该题未做 A.语义网络表示
 B.谓词逻辑表示
 C.框架表示法中
 D.面向对象表示
29 . 下列哪个不是人工智能的研究领域(    )。该题未做 A.机器证明
 B.模式识别
 C.人工生命
 D.编译原理
30 . 人类专家知识通常包括两大类(  )。该题未做 A.理科知识和文科知识
 B.书本知识和经验知识
 C.基础知识和专业知识
 D.理论知识和操作知识

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多选题(共10题,每题 3分)
1 . 利用媒体进行教育传播要取得好的效果,必须遵循原理有( )该题未做 A.共同经验原理
 B.抽象层次原理、重复作用原理
 C.信息来源原理
 D.最近发展区原理、多元智能理论原理
2 . 关于多媒体设备使用下列说法你认为正确的是( )该题未做 A.投影仪是视频信息的再现设备
 B.视频展示台又称实物展示台
 C.视频展示台的工作原理和摄像机相同
 D.投影仪使用完毕应该立即关闭电源
3 . 在视听教学中人的视觉心理因素有很大的影响,下列说法正确的是( )该题未做 A.心理趋合
 B.画面均衡
 C.色彩强弱
 D.视觉重心
4 . 远程教育经历了三个发展阶段,是指( )该题未做 A.19世纪中叶兴起的函授教育
 B.20世纪初期兴起的广播电视教育
 C.20世纪末期产生的以计算机和网络技术为基础的远程教育
 D.21世纪初期流行的虚拟学习社区
5 . 在教育中应用的现代信息技术包括( )方面该题未做 A.现代媒体技术
 B.现代媒传技术
 C.教学系统设计技术
 D.现代教育技术
6 . 下列使用投影机的正确操作有( )该题未做 A.同时切断投影机电源和投影机灯泡的电源
 B.投影机灯泡上的污迹可以用透镜纸擦拭
 C.较长时间不使用投影机,应切断投影机电源
 D.严禁搬动处于工作状态的投影机
7 . 校园网络的基本组成有哪些?( )该题未做 A.服务器、工作站
 B.集线器、交换机
 C.路由器、传输媒介
 D.网络软件
8 . 从教育媒体的基本功能分析,在教育传播活动中恰当的说法是( )该题未做 A.传递学习信息
 B.存储学习信息
 C.增加教学信息量
 D.控制学习
9 . 下列属于戴尔“经验之塔”观察的经验有( )该题未做 A.观摩示范和野外旅行
 B.参观展览和电视电影
 C.设计和演戏
 D.言语符号
10 . 下列哪些概念与支架式教学有关( )该题未做 A.辅助学习
 B.进入情景
 C.协作
 D.效果评价

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判断题(共10题,每题 1分)
1 . 人工智能的一个重要分支是Pattern Recognition,中文名称是模式识别。它主要研究视觉和听觉的识别。该题未做   对          错 
2 . 广度优先搜索方法的原理是:从树的根节点开始,在树中一层一层的查找,当找到目标节点时,搜索结束。该题未做   对          错 
3 . 计算机辅助教学简称CMI,计算机管理教学简称CAI 。该题未做   对          错 
4 . 以学为主的教学设计模式更有利于学习者的主动探索、主动发现,有利于创新性人才的培养。该题未做   对          错 
5 . 教师在课件制作过程中演示自己的课件进行自我评价的活动属于总结性评价。该题未做   对          错 
6 . 知识获取的方法有手动获取知识、自动获取知识这两种方法。该题未做   对          错 
7 . 信息技术与课程整合就是在教学过程中老师利用信息技术帮助其更好地完成教学。该题未做   对          错 
8 . 教学设计过程模式的核心要素包括分析、设计、开发、实施和评价。该题未做   对          错 
9 .  JPEG格式是一种十分流行的图像格式,它保存的图像质量很高,采取的是无损压缩,适合保存珍贵的图像资料。该题未做   对          错 
10 . 人工智能研究的先驱者认为人的智能主要表现在人能学习知识和运用知识上,知识是智能的基础。于是学者们把专门的知识集、规则集和附加过程组成知识库,开发出许多专家系统(英文缩写为ES),在领域获得成功。该题未做   对          错 
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1 . 人工智能深度学习方法技术是先寻找( )。该题未做 A.概率
 B.数据
 C.梯度
 D.函数
2 . 知识获取的目的是将人类专家的知识转换为专家系统知识库中的知识,知识获取的方法通常有(  )种。该题未做 A.2
 B.3
 C.4
 D.5
3 . 下列关于不确定性知识描述错误的是(  )。该题未做 A.不确定性知识是不可以精确表示的
 B.专家知识通常属于不确定性知识
 C.不确定性知识是经过处理过的知识 
 D.不确定性知识的事实与结论的关系不是简单的“是”或“不是”
4 . 智能就是能够做到( )等层面的事情。该题未做 A.定理证明
 B.专家系统
 C.深度学习
 D.以上都是 
5 . 下列不在人工智能系统的知识包含的4个要素中( )该题未做 A.事实
 B.规则
 C.控制和元知识
 D.关系
6 . 人类专家知识通常包括两大类(  )。该题未做 A.理科知识和文科知识
 B.书本知识和经验知识
 C.基础知识和专业知识
 D.理论知识和操作知识
7 . 有一个农夫带一匹狼、一只羊和一棵白菜过河(从河的北岸到南岸)。如果没有农夫看管,则狼要吃羊,羊要吃白菜。但是船很小,只够农夫带一样东西过河。用0和1表示狼、羊、白菜分别运到南岸的状态,0表示不在南岸,1表示在南岸,(如:100表示只有狼运到南岸)。初始时,南岸状态为000,表示狼、羊、白菜都没运到南岸,最终状态为111,表示狼、羊、白菜都运到了南岸。用状态空间为农夫找出过河方法,以下狼、羊、白菜在南岸出现的序列可能是(  )。该题未做 A.000-010-100-101-111
 B.000-010-001-101-111
 C.000-100-110-111
 D.000-001-011-111
8 . 为了解决如何模拟人类的感性思维,例如视觉理解、直觉思维、悟性等,研究者找到一个重要的信息处理的机制是(  )。该题未做 A.专家系统
 B.人工神经网络
 C.模式识别
 D.智能代理
9 . 首次提出“人工智能”是在(  )年 该题未做 A.1946
 B.1960
 C.1916  
 D.1956
10 . 1997年5月,著名的“人机大战”,最终计算机以3.5比2.5的总比分将世界国际象棋棋王卡斯帕罗夫击败,这台计算机被称为( )该题未做 A.深蓝
 B.IBM
 C.深思
 D.蓝天
11 . 神经网络研究属于下列( )学派该题未做 A.符号主义
 B.连接主义 
 C.行为主义
 D.都不是
12 . 下述(  )不是知识的特征。该题未做 A.复杂性和明确性
 B.进化和相对性
 C.客观性和依附性
 D.可重用性和共享性
13 . 专家系统是一个复杂的智能软件,它处理的对象是用符号表示的知识,处理的过程是(  )的过程。该题未做 A.思维
 B.思考
 C.推理 
 D.递推
14 . Siri是一种( )系统。该题未做 A.动作识别
 B.信息处理
 C.图像识别
 D.语音识别
15 . 人机融合的关键点不包括( )。该题未做 A.个体智能融合
 B.群体智能融合
 C.群智感知计算
 D.智能个体发展
16 . AI 研究的主要途径为:( )该题未做 A.符号注意 
 B.行为主义 
 C.连接主义 
 D.以上都是 
17 . 人工智能算法是建立在( )基础上。该题未做 A.四进位制
 B.二进位制
 C.六进位制
 D.十二进位制
18 . (A→B)∧A => B是( )该题未做 A.附加律
 B.拒收律
 C.假言推理
 D.US
19 . 在重排九宫问题中,启发函数H(x)+D(x)中的D(x)表示(  )。该题未做 A.节点x与目标状态位置不同的棋子个数
 B.节点x与目标状态位置相同的棋子个数
 C.节点x的子节点数
 D.节点x所在的层数
20 . 构成状态空间的4个要素是(  )。该题未做 A.开始状态、目标状态、规则和操作
 B.初始状态、中间状态、目标状态和操作
 C.空间、状态、规则和操作
 D.开始状态、中间状态、结束状态和其他状态
21 . 专家系统的正向推理是以(  )作为出发点,按照一定的策略,应用知识库中的知识,推断出结论的过程。该题未做 A.需要解决的问题
 B.已知事实
 C.证明结论
 D.表示目标的谓词或命题
22 . 人工智能的目的是让机器能够(  ) ,以实现某些脑力劳动的机械化。该题未做 A.具有智能
 B.和人一样工作
 C.完全代替人的大脑 
 D.模拟、延伸和扩展人的智能 
23 . AI的英文缩写是该题未做 A.Automatic Intelligence
 B.Artifical Intelligence
 C.Automatice Information 
24 . 进行专家系统的开发通常采用的方法是(  )。该题未做 A.逐步求精
 B.实验法
 C.原型法
 D.递推法
25 . C(B|A) 表示在规则A->B中,证据A为真的作用下结论B为真的( )该题未做 A.可信度
 B.信度
 C.信任增长度 
 D.概率
26 . 我国学者吴文俊院士在人工智能的 领域作出了贡献。该题未做 A.机器证明
 B.模式识别
 C.人工神经网络
 D.智能代理
27 . 自动识别系统属于人工智能哪个应用领域?(   )该题未做 A.自然语言系统
 B.机器学习
 C.专家系统 
 D.人类感官模拟 
28 . 在专家系统的开发过程中使用的专家系统工具一般分为专家系统的(  )和通用专家系统工具两类。该题未做 A.模型工具
 B.外壳
 C.知识库工具
 D.专用工具
29 . 归结策略中,( )是完备的。该题未做 A.线性输入策略,支持集策略
 B.线性输入策略,单文字策略
 C.支持集策略,祖先过滤策略
 D.单文字策略,祖先过滤策略
30 . 下列使用投影机的不正确操作有( )该题未做 A.同时切断投影机电源和投影机灯泡的电源
 B.投影机灯泡上的污迹可以用透镜纸擦拭
 C.较长时间不使用投影机,应切断投影机电源
 D.严禁搬动处于工作状态的投影机

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多选题(共10题,每题 3分)
1 . 在教育中应用的现代信息技术包括( )方面该题未做 A.现代媒体技术
 B.现代媒传技术
 C.教学系统设计技术
 D.现代教育技术
2 . 不属于认知主义理论观点的是( )该题未做 A.学习是刺激——反应的联结
 B.学习是主动地形成认知结构的过程
 C.学习是尝试错误的过程
 D.学习就是及时强化
3 . 关于多媒体设备使用下列说法你认为正确的是( )该题未做 A.投影仪是视频信息的再现设备
 B.视频展示台又称实物展示台
 C.视频展示台的工作原理和摄像机相同
 D.投影仪使用完毕应该立即关闭电源
4 . 校园网络的基本组成有哪些?( )该题未做 A.服务器、工作站
 B.集线器、交换机
 C.路由器、传输媒介
 D.网络软件
5 . 在多媒体课件制作中,视频素材常用的文件类型包括( )该题未做 A.AVI视频文
 B.MPG视频文件
 C.DAT视频文件
 D.RM和ASF视频文件
6 . 戴尔把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次,下面正确的说法是( )该题未做 A.上层经验优于下层经验
 B.课堂教学应从具体经验入手
 C.学习只需要上层的经验
 D.教学不能止于具体经验,要向抽象经验发展,最终形成概念
7 . 网络在教育中的应用功能主要有( )该题未做 A.信息检索
 B.信息交流
 C.资源下载
 D.教学探讨
8 . 在教育传播中,构成传播系统的要素包括( )该题未做 A.教育者
 B.教育信息
 C.受教育者
 D.媒体和通道环境
9 . 从教育媒体的基本功能分析,在教育传播活动中恰当的说法是( )该题未做 A.传递学习信息
 B.存储学习信息
 C.增加教学信息量
 D.控制学习
10 . 关于加涅信息加工学习理论正确的说法是( )该题未做 A.信息流是认知行为的基础
 B.记忆取决于信息编码
 C.人类信息加工的容量是无限的
 D.回忆部分取决于提取线索

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判断题(共10题,每题 1分)
1 . 认知主义理论认为教学活动中学习效果的评价是教学的一个重要环节。该题未做   对          错 
2 . 在超文本结构中,只能对文字进行链接,不能对图像、视频和声音等信息进行链接。该题未做   对          错 
3 . 人工智能的一个重要分支是Pattern Recognition,中文名称是模式识别。它主要研究视觉和听觉的识别。该题未做   对          错 
4 . 人工智能研究的先驱者认为人的智能主要表现在人能学习知识和运用知识上,知识是智能的基础。于是学者们把专门的知识集、规则集和附加过程组成知识库,开发出许多专家系统(英文缩写为ES),在领域获得成功。该题未做   对          错 
5 . 知识获取的方法有手动获取知识、自动获取知识这两种方法。该题未做   对          错 
6 . 基于网络的学习模式与传统的学习模式主要是教师的作用不同。该题未做   对          错 
7 . 知识工程属于人工智能科学的范畴。该题未做   对          错 
8 . 教学评价不能仅仅追求对学习结果的价值判断,要将重点转向关注学生的学习过程。该题未做   对          错 
9 . FTP既是Intetnet的一种传统服务,又是Intetnet的一种标准协议,是Intetnet传递文件的主要方法,可用于传送任何形式的文件。该题未做   对          错 
10 . 现代教育传播媒体是一个发展的概念。该题未做   对          错 
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